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朗读训练朗读【朗读基础知识】一、什么是朗读?二、朗读要注意什么?朗读基础知识一、什么是朗读?1、朗读是把书面文字转换成有声语言的语言表达活动。 2、朗读的作用 (1)朗读能陶冶性情 (2)朗读能锻炼说话和写作能力 (3)朗读有助于促进语言规范化(4)朗读有助于提高语言的感染力 3、朗读的要求 (1)理解作品 (2)字音准确 (3)语句流利 (4)语调自然1、把握作品内容(1)熟悉作品,充分了解作品的创作背景、主题思想和情感基调,理解每个语句的意思。(2)发挥想象,把自己放在作品的情景当中,体味作品的氛围和角色,把作品溶化在自己心中。(3)不同体裁的作品,朗读的处理也有所不同只有掌握了不同作品的特点,熟悉了作品的具体内容,才能准确地把握不同的朗读方法。二、朗读要注意什么?2、语言处理(1)发音准确,吐字清晰、响亮(2)注意轻重音的处理(3)注意停顿的处理(4)注意语调的处理(5)注意语速的处理(6)注意语气的处理3、辅助手段(1)态势语(2)服饰、配乐等三、朗读技巧1:轻重音处理重音是指有声语言中说得或读得较重的音节。找准重音、运用好重音,可以突出话语重点,把语意表达得更加准确鲜明。重音位置不同,语意也随之发生变化。1、语法重音 根据句子语法结构的关系,把其中的某些成份说得响亮些,这叫语法重音。 语法重音是句子内在固有结构规律的语音表现,它可以使句子结构清楚、意思明确,是语句重音的基础形式。 常见的重音表达方式是“拖长音节”、“加强音量”、“放轻音量”、“一字一顿”、“夸大调值”等。(1)主谓短语中,谓语通常读重音。如:东风来了,春天的脚步近了。风停了,雨住了,太阳出来了。(2)偏正短语中,修饰语(定语和状语)通常读重音。如:他匆匆地走进来。眼前就是浩瀚的大海。虽然都是极熟的朋友,却是终年难得一见。(3)述宾短语中,包括介词短语,宾语通常读重音。如:昨天下雨了/他读完了大学/他从北京来(4)述补短语中,补语通常读重音。如:树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。我們高兴极了。(5)表示疑问、特指或活用的代词往往读重音。如:你在说谁?/这不对。/哪儿都不去。