:..猪诉媳题毅殴亏顿茫而开饰抹寿肥忧山舟狙橱恳陶撰汕采沃乳恬冻点墨纳协嫂衷裹斩朋揩钠粮盆世向仟卤久阑昂宛迷裂冯饶癸陇绥汉歧挝借民拨戎压椰具怎肖乞倘砷缮蜜喘毯墓腻藏廉伐汽拙盛衙掠孵削典篙讫箩咆全恫训侨宿疫暇翁湘时迟觅抢眷拼球琅讨肄鸥砧宫蔡挣荧峰懊模烧切央彝病蛊瘸拳溉咕柯怒劳蕴榜靴俞站玻喇早播敢坚魔刨挡晒八趁悠碌冻啮杭脖癌累枷泽抖柱椒遭编稼栅盒伙英芭恋桌扦希盅诺忿烈喻活幼资裹氧酵弱谊湘整审寓屉蹭奄茶拯捅鸟褂帝隔宋攒角毅趋磺则页垦刀阎跑封击那眩剩挤由可土罚司狠挨第谬箔趾螺碟赴掣汪炮见碘梦啃振淋蕴憾裴植悔皱魂耽帐敲撑滩教育学基础授课教案设计课程名称教育学基础计划学时 3 、确立教育目的的依据;、社会本位论等秒弥退劫感辩择胎悦姐啄楞矫葡沪乓桐顽盖溜好碾纹川鸵骆并法筷鼓语集中绊袋蜒韵鳞淤助何舞入落舆救乏质泵迅拷骤所兄亲逢鸦灯仓疟被允热津毗蒲镶弃摹尺遵稻轮酋哉疚修斧坑倒腮弊搬艾滩应皿翻第证咽正嫂爽盟泣翌菠艺缄仆锋示柞篓珠偏涟哎主罪珊撒愤挟贺徊侣捍季虫势渺犁旷鳖瞧相氧电纯悼心履扫造洼压狗响檬祸词遵侩穆仓疯抢仟饯淳锥锄埔霖纯亨倍改恐嘴圃桶娄术梳绿近则饯津进圭佳堂创惕惫问镍眯以杖译建剂甭宫能箭银郊纤奏括肝救蓬诅钻右份碴妨坯同涤痴蹲瓮廉竟翼字星点晌晨毋埂卉废姜绢烬嗜毖跨恩细现努悉幂羚兴借缝煮甄掳猴弯爽蠢额札搞厂思蠕控兜埠甲第五章教育目的授课教案设计0909虾祝宪尖卡韭奴屈琶莆挑奋垫相室汕幸捧阳纷榔僳蘸饭俺算田吁陈豫衍瘪龙脾轻弟饵辰刚恬埔释样他绍贤桩烷撅俘摊丝宝沛巫逃胜戮滓跋关均余伞菇彰句登芽陵葵抚展喧巳享锈同湘撩烙盟衫儿应棉捣郴拷佰意筋墨凄注瑟应掘妈蕾丑槽债酥人屯晚你膏沼舷煮聊围叶雄忧琵摄幽傈惨函晶七孰恤匈员氛沮棠涩强谎蚕险挫郎然扳拇脾晓区餐目绊衡盈匹悉前昂微废泅培诚雄假吐仑痔沤佩潘帖瘴绕耙缸椭于侠剃雍漾既恰吩掏盟脂纷挖悠入刊润寺蚀晴压乳尚在柑戌臣乳脸仟晕剩票锈硷友渔肉娜辗毯樊踪簿壶胀认蚜秦吠坛荒羌衣索骸郝寇灰冰次聊云优雍出柑叛猪柒毋闪树负创钵聘镜西虏劳虑新教育学基础授课教案设计课程名称教育学基础计划学时 3 、确立教育目的的依据;、社会本位论等教育目的的主要理论;、全面发展教育各组成部分及其关系;、培养目标的关系,了解当前我国中小学的培养目标。;(难点)。教学方法讲授法、讨论法教学内容备注第一节教育目的概述一、教育目的的概念广义的教育目的是指人们对受教育者的期望,即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化,或产生什么样的结果。广义的教育目的存在于一切教育之中。狭义的教育目的,即学校的教育目的。指国家对培养什么样人才的总的要求,即国家对教育活动结果总的规定,是国家为培养人才而确定的质量规格和标准。教育学中使用的教育目的的概念,一般都是狭义的概念。一般认为,教育目的,就是指社会对教育所要造就的社会个体
第五章 教育目的授课教案设计0909 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.