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苏区好学生事迹材料苏区好学生事迹材料篇一:苏区好学生事迹材料[1]苏区好学生事迹材料林雨童同学是上杭县白砂新市小学四(1)班学生。她以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的素质,成为同学们心目中的榜样。自幼她爱学习,勤思考,爱钻研,求知欲强烈,各门功课都努力学好,连续四年学习成绩一直保持在年级前列。父母从小在学习上对她严格要求,尤其重视良好学习行为习惯的养成。这为她进入小学后出色的表现奠定了坚实的基础。学习最初或许是一种责任,但现在对她来说,学习更是一种乐趣。她对待学习一丝不苟,能按照老师的要求做到课前认真预习,课后认真复习。课堂上思维活跃,认真思考,积极发言。学习上还带有一股钻劲,不向任何一道难题低头。他不仅自己努力学好各门功课,而且还主动关心帮助班上学习困难的学生,不厌其烦地为他们解决疑难问题。在生活中,她乐观向上,乐于奉献,从我做起、从身边的小事做起、从现在做起,多给红领巾增光添彩。自觉地树立社会主义荣辱观,诚实守信。生活上勤俭节约,从不浪费;孝敬父母,尊敬师长,团结同学,爱护公共财物,遵守公共秩序。“帮助别人,快乐自己”是她的座右铭。只要有同学向她请教,不管多么忙,她都会停下来,耐心地给他讲解,直到同学弄懂为止。她热爱集体,愿意为班级、为同学们服务。她爱自己的班级,爱每一位同学,用自己的行动影响周围的同学。她富有同情心,每次看到有困难的人时,虽然只是一点绵薄之力,她都会掏出自己的一点零花钱去帮助他们。前不久学校组织为患白血病家属捐款,她毫无保留地把平时积攒的100元零花钱全捐了。有时同学忘了带笔、颜料等,她知道后总是把自己的借给同学使用。她热情开朗,只要有她的地方就有笑声,同学们都很喜欢与她交往。从小爸爸就告诉她一个人要“品性端正”。受着“做不好人什么都别谈”的教育理念,她不断提高自己的道德素养和言行举止规范。做到“孝敬父母,尊重师长,友爱同学,热爱祖国”。对待邻里,她文明礼貌,与人为善,深得邻里的喜爱。因此,她小学四年便年年被评为三好学生、文明学生、优秀学生干部、道德标兵等荣誉称号。林雨童同学不仅学习成绩优秀,还有广泛的爱好。绘画、书法方面有特长,经常参加县教育局组织的美术大赛,均获得较好名次。每次班级出黑板报时,她就积极主动设计版面、刊头,努力为班级争光。她有较好的朗读和表演能力,是校舞蹈队队员,她还喜欢各种体育运动,在学校组织的阳光体育活动中,她参加了跑步、跳绳、打羽毛球、乒乓球等比赛中都有获奖。她的父母认为学习之余干家务是很正常的也是必要的,学习不能成为学生不干家务的借口。在家里,经常帮助父母做一些力所能及的家务活:煮饭、洗碗、收拾餐桌、扫地、洗衣服……做到自己的事情自己做,从不让父母操心。去年第一次参加学校组织的秋季野炊活动,因为她平时生活自理能力较强,所以她安排班上的同学分好小组,带好野炊工具,交代好主意事项,顺利完成了这次野外实践活动。大家都夸她有很强的野外生存能力和实践操作能力。“做一个新世纪的好少年,做一名苏区好学生”一直以来都是她努力的方向和目标,她正朝这个目标一步步在努力,在前进。苏区好学生事迹材料篇二:苏区好学生事迹材料苏区好学生事迹材料——庐丰中小六(1)班篮梦霞篮梦霞同学在学习上认真刻苦,门门功课优秀;在生活实践中能大胆实践,勇于创新;在班级工作中,认真负责。她是老师的帮手,同学们学习的好榜样。一、认真学习,积