小学防震逃生应急演练方案.doc

小学防震逃生应急演练方案一、演练目的通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排 1、内容: (1)应急避震演练   (2)紧急疏散演练 2、对象:第三小学全体师生 3、时间:5月17日上午大课间 4、地点:学校操场 5、摄影:张萌萌、司娜娜三、演练准备 1、演练前召开动员大会,让学生熟悉应急避震的正确方法,分析我校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。四、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤、踩踏。 3、按规定线路疏散,不得串线。五、组织机构(1)领导小组组 长:张肖华副组长:杨义锋成 员:全体教师信号员:王坤(2)教室室内指导组各班第二节课的任课教师和各班班主任职责: ①、“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。②、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:学校操场(升国旗的地方)。③班主任和第二节课上课老师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。(3)疏散线路沿线工作组各年级负责人:一年级:刘相坤二年级:王玉娟三年级:陈思夙四年级:栾文虎五年级:王晓彤职责: ①、合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②、处理学生疏散过程中的偶发事件六、演练程序(一)周三班主任安排时间重申演练程序和演练要求。(二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号(三声短促哨声)。 2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头(用手、书或书包)、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。 3、1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(三声长哨)。 4、学生复位,老师告知学生,“地震已过,现在撤离教室,”进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练 1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点(升国旗旗杆前)1—5年级按照升国旗的顺序排队。如发生踩踏事故,将启动第三小学踩踏事故应急预案,并按照防踩踏演练方案进行。 2、演练各班撤离路线(按照做操下楼的路线)如下: 一楼: 、:、 、