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《教育学技术》论文参考.docxormalUniversity毕业论文(设计)题目:脑图在小学数学教学应用中的研究(英文):ResearchontheApplicationofBrainMapin院TeachingofMathematicsinPrimarySchool别:教育技术与传播学院专业:教育技术学姓名:许少琼7号:2005080144027指导教师宗晓艳答辩日期:2009年5月30日脑图在小学数学教学应用中的研究摘要脑图是运用色彩和线条进行绘图来表现知识或思路的工具。随着新课程改革的不断深入,脑图在教学屮的应用越来越广泛。本文探讨脑图在小学数学教学屮的应用,主耍从分析脑图功能特征、小学数学学科特点、脑图在小学数学教学中的作用以及应用脑图进行小学数学教学设计等方面进行论述。通过研究发现:在小学数学教学屮应用脑图有助于激发学牛的兴趣、培养学牛的创新思维,提高教学效率。关键词:脑图;应用;小学数学;教学设计ResearchontheApplicationofBrainMapinTeachingofMathematicsinPrimarySchoolABSTRACTBrainmapisakindoftoolusingcolorsandlinedrawingstopresentknowledgeorideas-Withthenewcurriculumreformgraduallydeepened,mind-,mainlyfromtheaspectsoftheanalysisoffunctionalcharacteristicsofthebrainmap,thecharacteristicsofprimarymathematicssubject,theroleofthebrainmapinmathematicsteachinginprimaryschools,andthemathematicsteachingdesignwiththeapplicationofbrainmapinprimaryschools,,wefindthattheapplicationofmindmapinprimarymathematicsteachingwillhelpstimulatestudentsinterest,cultivatethestudents9creationability,andimproveteachingefficiency・Keywords:brainmap,application,primaryMathematicssubject,teachingdesign1•引言 1脑图的应用现状 12」脑图在各个领威的应用 2脑图在小学数学教学中应用的可能性分析 33」脑图的功能特点分析 、选择教学内容. (传统板书或使用多媒体) . . . ,2共享不同的思维之花、 8脑图在小学数学中应用的实例设计 94」利用脑图进行教学课例的设计 94丄1数学知识板块分析. . 94丄3具体教学过程设计. 13脑图在小学数学教学应用中的优势 14结束语 14参考文献 1617致谢引言“脑图是英、'大脑基木能力'概念的创始人托尼•巴赞在八I•年代开始研究的一种非常有用的图形技术,是放射性思维的表达方式,是开启大脑潜能的钥匙”[1]。脑图还有另一种叫法——思维导图,其实两者讲的是同一概念。通俗地说,脑图是一个简单、有效、美丽的思维工具。从知识展现的能力看,脑图呈现的是一个思维过程,学生可以通过画脑图理清思维的脉络,掌握整个知识构架,促进直觉思维的形成和知识的联系。从制作方面看,脑图一般是从一个中心主题开始,随着思维的逐层细化不断向四周扩散,逐步建立一个有一定逻辑的图。“脑图(inspimtion&O)是一个打开大脑潜能的强有力的图解工具。它同时运用大脑皮层的所有智能,包括词汇、图像、数字、逻辑、韵律、颜色和空间感知,它可以运用于生活的各个层面,帮助你更有效地学习,更清晰地思维,让你的大脑