2017师德标兵事迹材料.doc

2017师德标兵事迹材料201x师德标兵事迹材料我是一名年轻的小学教师,教育战线上的普通一员。十年来,笔墨春秋,书写了我教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月,浸透着我不懈追求的挚爱深情。我爱自己的事业,胜于爱自己的生命,我把自己的爱与责任,把自己的一切都倾注在了教育事业上,作为一名党和凡,扎根教育。(.欢迎您投稿)1997年,毕业于**幼师学校的我,意气风发的走进***中心小学的大门,担任幼儿中班的教学。凭着初生牛犊不怕虎的勇气与韧劲,我把年轻人特有的激情都投入到孩子们身上。和他们一起唱、跳、做游戏、打扫卫生……半个学期后,我教的幼儿中班获得全乡考评第二的好成绩,赢得校领导的高度赞扬。今年花胜去年好,料得明年花更好。就在我为成绩而无限喜悦,准备向更高目标迈进时,迎来了前所未有的挑战:由于小学缺人,学校决定让我接高年级语文兼班主任。从幼儿到小学,从熟悉的专业到陌生的语文教学,我感到从未有过的压力。但我还是毅然决然地接受了任务,因为我相信,没有过不去的火焰山。为了教好语文,我白天在上课、批改作业、与学生沟通中忙碌;晚上,便挑灯夜战在各种教育理论中徜徉,汲取营养,寻找创新的灵感。教学中,我尊重学生的自主,抓住教师的主导作用,因势利导,因人而异,把自己的爱阳光般洒向学生。难忘倾注关爱与真诚的贫困学生**、***、***,毕业时舍不得离去的泪眼朦胧;难忘播撒宽容和信心的调皮学生**、***、**,分别时感恩后悔的真挚话语;难忘用自己的苦口婆心劝回学校的***、***,再见面时的热泪盈眶……此例种种,九年来太多特殊学生的特殊教育方法,就像大海中的无数浪花,我已经记不清了。凭借年轻、自信、好学、勤奋的绝对优势,我所教的班级形成了良好的班风,学习的竞争力、活动的凝聚力极强。语文成绩连续五年获乡排名第一,并进入全市前三十名的好成绩。所任班级连续几年被评为优秀班集体。先后有十多名学生在各种书画、读书、征文比赛中获奖。我自己也从20xx-201x年被评为“优秀班主任”、“巾帼英雄”、“十佳教师”等。今年,我又光荣的加入中国共*产*党。遭遇失败接着干,有了成功接着干,受了委屈接着干,得了荣誉接着干。在学好与干好的过程中,我成长起来了。自担任高年级尤其是毕业班的教学工作以来,我便被推选为全乡的学科带头人。在此期间,我曾多次组织老师们听课、评课、研讨、确定主题研究,申请领导让老师们“走出去,引进来”的方式多次去市里学习在这样的氛围中很多老师摒弃陈旧的教学方式,力求新课改下的创新。由此带来的就是成绩上的突破,在我的带动下,老教师好学了,新教师上进了,每年的说课、做课比赛,我都参加并获奖。其他老师也争相尝试,良好的学风、教风如今在我乡已成为时尚。从1999年开始,我便被聘为学校少先队的大队辅导员。我利用自己的专业知识和课余时间给孩子们排练节目,创办鼓乐队,成立兴趣小组,在丰富多彩的活动中,孩子们的能力都得到了充分的发挥。这些边远乡镇的孩子,也带着节目登上了市“六一”联欢会的舞台。并从1999-201x年连续三年获优秀节目一等奖。我校少先大队也年年被评为“优秀雏鹰大队”。***、***等十二名学生被评为“优秀少先队员”。作为一名好老师,必须不断的充电加油,提高自身素质。从1999-201x年,五年期间我进修了大学专科、大学本科并顺利毕业。整整五年,我经历