德育工作机构及职责.doc

东林水小学德育组织机构一、组织机构 组长:肖素巧副组长:刘鹏(德育主任)贺红彩(教导主任)田春来(副校长)组员:各班班主任二、工作职责(一)校长工作职责1、认真学建设有中国特色的社会主义理论,认真学习江泽民同志“三个代表”的重要思想,当好理论学习的带头人。2、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,坚持社会主义办学方向。搞好中小学教师学历培训、干训等项工作,努力培养“合格教师”。学习教育理论,深化教育改革,以教科研带动教学,自觉按教学规律办学,不断提高教育质量。3、以教学为中心组织教师学习政治,刻苦钻研业务,不断提高政治思想、职业道德、文化素质及教育教学能力,努力建设又红又专的教师队伍,自觉接受党组织的监督,充分发扬民主,重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用。注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。4、全面主持学校各项工作。领导和组织把德育工作放在首位坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针,做好培训教师思想、政治、教育。5、充分发挥集体领导作用,坚持民主集中制的原则,自觉接受教职工的监督,搞好廉政建设。6、领导和组织总务工作。贯彻勤工俭学的原则,坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向,严格财务制度增收节支办好校办工厂,不断改善办学条件,搞好校园建设,关心教职工生活。7、配合党组织,支持和指导群众组织开展工作,发挥工会组织在各项工作中的积极作用。(二)德育主任工作职责(德育管理)1、根据教育方针和上级有关规定,全面落实德育工作内容。负责制定学校德育工作管理有关的计划、条例、规定和规章制度,并督促实施。2、加强对大队部、辅导员的领导,经常与他们研究改进对学生的教育、管理工作。3、深入学生,了解学生,召开学生座谈会或与学生对话,把握学生的政治思想等脉搏,有的放矢地对学生进行教育工作。4、积极指导和帮助少先队、学生会、家长委员会开展工作,使学生工作形成生动活泼、健康向上的局面。5、发动全体教师、各室、学生家长共同做好学生的德育工作,保证德育工作的全员性,形成齐抓共管的格局。6、指导教师发挥各学科德育功能的教育作用,使德育工作做得有序、自然、生动,全面提高学生的素质。7、抓好学校的体、音、美及卫生等工作,督促有关部门和全体教职员工合理安排学生的学习、文娱、体育活动,组织和促进学生进行有利于身心健康的各种课外活动。在全面普及的基础上,培养学生体育、艺术尖子人才。8、组织和协调有关方面做好学生德育工作,负责组织做好学生的德育考核和后进生的转化工作,加强学生的理想、道德、纪律教育。组织抓好每周一的升旗仪式活动。9、加强班级建设,做好辅导员的选配、考核实施工作,审核班级工作计划和总结,指导辅导员制定工作计划,并检查、总结班级计划执行情况。定期召开辅导员工作会议,布置研究班级工作,并组织交流辅导员工作经验。10、指导班主任做好学生的操行评语鉴定,并组织检查、审核;组织实施评选“优秀学生干部”、“三好生”等工作,负责对学生违法违纪事件的处理和公布,做好学生的奖惩工作。11、协助校长抓好少队工作,协同少先队积极开展精神文明建设的各项工作。组织制定并实施学校教室和环境卫生管理办法。与学校配合,组织学生参加劳动,做好劳动鉴定。12、负责校园创安工作,落实治安安全保卫责任制,制定各项安保管理制度,处理各种特殊事件