口腔专业人才培养方案.doc

口腔专业人才培养方案.doc汉中职业技术学院口腔医学专业人才培养方案一、专业名称口腔医学教育类型及学历层次教育类型:高职学历层次:大专三、 入学要求高中毕业生及相关专业中职毕业生四、 学习年限三年五、 培养目标贯彻执行国家教育、卫生T作方针,坚持以服务为宗旨,以就业为导向的原则,培养拥护党的领导,热爱祖国,热爱医学专业,德、智、体、美全面发展、具有良好的职业素质和文化修养,掌握专业基本理论、基木知识、基木技能,能从事基层口腔临床工作及口腔技术应用型专门人才。加强学生的自学能力、临床思维能力和临床操作能力的培养,以国家职业标准为依据选择教学内容,全面提高教育质量。毕业生具备考取口腔执业助理医师资格证的知识和技能。就业方向:综合医院口腔科、基层口腔专科医院、口腔保健机构以及个体口腔诊所从事口腔临床诊治、口腔预防保健及口腔卫生教育等。口腔医学专业毕业生通过三年的学习,应具有高索质技能型人才所必备的基本素质、专业知识和职业技能,毕业时获取口腔医学专业专科毕业证书,为将来考取执业助理医师(或执业医师)奠定基础。(面向)专门化方向就业岗位职业资格口腔医学综合医院口腔专科医师口腔执业医师口腔助理保师社区医院口腔卫生保健医生口腔执业医师口腔助理医师诊所口腔医生口腔执业医师义齿加工厂口腔高级技师口腔助理医师七、人才培养规格1、基本素质(1)遵纪守法,树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观,热爱祖国,忠于人民,愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。(2) 珍视生命,关爱病人,具有人道主义精神;将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任;将提供临终关怀作为自己的道徳责任;将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。(3) 树立终身学习观念,认识到持续自我完善的重要性,不断追求卓越。(4) 具有与病人及其家属进行交流的意识,使他们充分参与和配合治疗计划。(5) 在职业活动屮重视医疗的伦理问题,尊重患者的隐私和人格。(6) 尊重患者个人信仰,理解他人的人文背景及文化价值。(7) 实事求是,对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题,应该主动寻求其他医师的帮助。(8) 尊重同事和其他卫生保健专业人员,有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。(9) 树立依法行医的法律观念,学会用法律保护病人和白身的权益。(10) 在应用各种町能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时,应考虑到病人及其家属的利益,并注意发挥可用卫生资源的最人效益。(11) 具有科学态度、创新和分析批判精神。(12) 履行维护医德的义务。2、专业知识和技能(1) 口腔解剖生理学:掌握口腔颌面颈部解剖结构及特点,正确辨认和识别牙体、口腔颌面颈部的解剖标志,并能识别牙体、髓腔、牙弓的形态与功能,牙合与颌位的关系(2) 口腔组织学与病理学:掌握口腔各器官的组织结构及发育过程,能够辨认口腔常见病、多发病的病因、病理变化以及与临床的关系。口腔内科常见病的诊治:掌握口腔内科常见病的病|犬I,发病机理、临床表现及预防防治方法,训练掌握充填术、干髓术、根管治疗术、牙髓塑化治疗、龈上洁治术、龈下刮治术等技术操作方法,并能针对口腔内科学的常见疾病做出正确的诊断,并且选择正确的治疗方法口腔外科常见病的诊治:口腔外科的基木理论知识及常见疾病的病因、临床表现、诊断及治疗方法,熟练掌握消毒灭菌技术,树立无菌观念,独立完成口腔外科手术的消毒和常用局部麻醉,拔牙与牙根拨除术等常见口腔颌面部手术的基本操作技术。口腔修复科常见病的诊治和修复技术:掌握口腔修复常用材料、各类牙体缺损、牙列缺损和牙列缺失的修复基本理论知识和实践技能,正确选择各种修复方法和修复材料,并能独立完成各种修复体的设计、基牙预备和制作技术。口腔正畸学:主要研究各种错颌的病因、病理、临床表现、诊断、治疗和预防,能够独立完成各种矫治器的制作。3、职业资格证书:毕业1年后可报考执业助理医师资格考试,通过该考试2年后,报考执业医师资格考试。八、工作岗位、典型任务和职业能力要求工作岗位典型任务职业能力(知识、技能、态度)、口腔修复学、口腔外科学等知识和技能;;、严谨的作风,有较强的敬业精神、爱伤观念。、、口腔材料学等知识和技能;、牙列缺损和牙列缺失的诊断、设计、口腔准备与修复体制作;,严谨求实的作风。;,颌面部脓肿的切开引流、感染的控制;。、口腔内科学、口腔