磁化现象演示器使用说明立邦.doc

磁化现象演示器使用说明自制教具名称磁化现象演示器学校架寨小学制作人龙立邦使用学科科学制成日期 2006、10 制作成本 0元使用的主要材料磁铁、废塑胶、细线、铁棒、铁屑自制教具介绍(原理及操作) 小学科学课中有关于磁铁性质的实验,其中要求学生理解铁棒被磁化的不同方式,如果磁铁与铁棒的距离用手来控制,操作起来有一定的难度,磁铁离铁棒稍远,铁棒获得的磁性较弱,只吸起少许甚至不能吸起铁屑;磁铁离铁棒稍近,又容易一下子吸合在一起,削弱了该种磁化方式的说服力。我将该实验方法做了一些改进,磁铁由手操作改为用细线悬挂,通过调整悬线的长度,使磁体尽可能靠近而又不接触铁棒。由于磁铁的位置受到悬线的限制,。实验的时候,不论磁铁靠近或者离开铁棒,操作时均轻松自如,方便妥当。若使磁体做到后摆动(摆幅不宜过大),则磁体每摆到铁棒上方时,铁棒被标准化而吸起铁屑;磁体离开铁棒上方时,铁棒失去磁性,铁屑落下。磁体不断来回摆动,铁屑一上一下形同“跳舞”,从而将铁棒被磁化而具有磁性的现象生动有趣地演示出来昼夜交替演示器使用说明自制教具名称昼夜交替演示器学校架寨小学制作人使用学科科学制成日期 2007、10 制作成本 、小电珠、电池、导线、开关、层板自制教具介绍(原理及操作) 在五年级《科学》下册地球运动单元有《昼夜交替的解释》这一课时,为了让实验效果更加明显、生动,我制作了昼夜交替演示器的自制教具。教具制作时,我采用了用地球仪代替了原来常用的乒乓球球,地球仪可以较方便的转动,使演示效果更加的直观,解释昼夜交替的现象就更加的容易。在使用时(暗室效果更佳),由于我采用了集成电池,直接按下开关,产生光源后,再转动地球仪,学生就可以较清楚的看到昼夜交替的现象了。蜗牛观察板使用说明自制教具名称蜗牛观察板学校架寨小学制作人龙使用学科科学制成日期 制作成本 3元使用的主要材料水晶板、钢丝、毛线自制教具介绍(原理及操作) 小学三年级《科学》上册,第二单元有观察《蜗牛》一课,教材中提到了观察蜗牛的嘴、运动方式、爬行的痕迹,以及蜗牛赛跑的活动,但在实际的操作中,都有一定的困难。我通过用水晶板、钢丝、毛线(见图纸),制作出蜗牛观察板,较好的解决了以上难题: 1、观察蜗牛的嘴和运动方式时,由于水晶板是透明的,当把蜗牛放上去以后,可以直接把蜗牛观察板拿起来从下面进行观察; 2、蜗牛在上面运动后,能够留下清晰的痕迹,易于学生进行观察; 3、蜗牛的赛跑可以通过3种方式解决,第一、在蜗牛观察板上雕刻有4