学榜样 争做新时代好队员.doc

《学榜样争做新时代好少年》 班会目的:通过学榜样,帮助学生树立,使学生养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,争做新时代好少年。班会准备:多媒体课件、榜样的故事等。三、班会过程:(一)、谈话导入,出示主题。同学们,今天,我们将开展“学榜样,争做新时代好少年”的活动。生活中我们都有学习的榜样,说说你的榜样是谁?、学习榜样的故事。泰安市第一实验小学——郑荣泽《用行动播撒爱的种子》在学校,他协助老师管理班级,主动辅导学习有困难的同学;在家里,他孝敬长辈,帮家长做力所能及的家务;他热衷公益,在小区里做小志愿者助力“创城”,与同学们一起参加敬老院、社区的献爱心活动。他多次被评为学校“全优生”、区级和市级“优秀学生,还多次代表学校参加市区的演讲比赛并获得一等奖。他就是泰安市第一实验学校花园校区四年级三班的郑荣泽同学。“温馨家庭”传承关爱孩子的教育,最重要的是要有良好的家教、家训、家风环境。郑荣泽与人为善,乐观自信性格的养成与他温馨和睦的家庭氛围密不可分。在家里,郑荣泽是个懂得感恩的好孩子。姥姥既要负责接送他、洗衣做饭,又要照顾年幼的弟弟,经常累得腰酸背痛,暗自捶背。这一切都落入了他的眼帘。放学回家后,他经常主动帮助姥姥扫地、抹椅,陪伴弟弟做游戏,为姥姥捶背更是司空见惯。姥姥一得空,他会搬来板凳请奶奶坐下,抡起拳头仔细服务起来。弟弟才刚满1岁,每逢周末完成作业后,照看弟弟的担子就压到了他的身上。他会唱歌给弟弟听,会讲好听的故事,会给弟弟洗脸,会哄弟弟睡觉……以此为素材,他写《照看弟弟》的体验式作文,还获得学校征文一等奖。“温暖中队”传播友爱郑荣泽是一名勤奋好学、全面发展、积极向上的阳光男孩。作为四年级三班(朝阳中队)的班长,他总是严格要求自己,以身作则,当好老师的“小帮手”。每天早早来到学校,组织同学们早读、检查卫生、安排值日班长布置好当天的任务,虽然很累,但他毫无怨言,并且乐在其中。在“朝阳三班”这个大家庭里,不论是学习还是生活上,郑荣泽都会主动帮助班里的同学,学生有不理解的题总愿意问他,他总是三遍、五遍的不厌其烦的为他们讲解,直到为同学讲清、理解为止。他的同桌学习不努力,郑荣泽暗下决心:一定要改变同桌。同桌的课文没背过,他会利用课下时间督促背诵;同桌的题不会做了,他启发同桌一起分析;同桌受到表扬了,他为之由衷地高兴。在他的带动下,同桌上课变得专心致志,作业认真整洁并且出错很少,“我也想要成为全班最优秀的学生,”同桌说。班里的挂衣架、桌凳坏了,他就拿来锤子和螺丝刀,悄悄在中午放学后来到教室修理。同学们都知道班里出了个会维修的“雷锋”,但不知“雷锋”是谁?老师查明真相,让郑荣泽说说为什么悄悄地为班级服务,他说:“上学时间来修理,怕耽误同学们。我是朝阳中队的一员,理应为这个大家庭做出一份贡献。”而今,朝阳中队的每位同学都在向郑荣泽这个榜样看齐,在他的带动下,班里“团结友爱、互帮互学”的氛围越来越浓厚,班级班风越来越好。“时间是挤出来的,我要多学习多锻炼自我,为学校争得荣誉。”他多次代表学校参加市区的演讲、朗诵比赛。每次都认真准备,付出了许多辛劳和汗水。记得那次代表学校参加全市中小学普法演讲比赛,由于比赛时间紧迫,他晚上背到很晚,第二天早晨五点就起床练习。功夫不负有心人,