南京工业大学MIS实验指导.doc

...《管理信息系统》实验教学大纲2015年3月...《管理信息系统》实验教学大纲一、实验课程目的和要求1、实验是该课程的重要组成部分,要求认真对待每次实验;2、通过学习使用一些简单的管理信息系软件后,在实际工作学习和生活中能灵活运用其他管理信息系统;3、帮助理解管理信息系统的理论知识:(1)管理信息系统基本概念;(2)开发原理;(3)开发过程等;(4)常见管理模型;(5)常用管理信息系统;(6)了解决策支持系统等。二、课程实验总学时数:16学时三、实验项目总数:8个四、实验开设对象:旅游管理、市场营销、会计专业五、,学生将实验结果等内容写出实验报告,应符合实验教学的要求,并得到指导教师认可。、评分。,实验课的成绩记入课程平时成绩,占总成绩的20%。...,、数据表、(.mdb文件),以一个单独的mdb文件存储一个数据库应用系统中包含的所有对象,基于这一特点,ess数据库文件,ess数据库子对象的过程。ess数据库对象,第二步是在数据库中创建相应的数据表,并建立表间的联接,然后再逐步创建其他对象,最终完成整个系统。:?ess数据库...图1-ess提供了一些数据库模板,选定一个与即将创建的数据库形式相近的数据库模板,ess数据库对象的设计向导过程,可以自动获得相应的表、查询、窗体、报表等,这个方法非常快捷,但灵活性较差。图1-2常用的数据库模板?ess数据库图1-ess数据库,注意数据库文件保存位置,定义一个有意义的文件名。...,ess中,表从属于某个数据库,ess数据库建立好后,就需要建立数据表。创建数据表的方法有:?使用设计器创建表图1-4创建表子对象在数据库中选择表对象,双击“使用设计器创建表”,进入表设计器。逐个定义表中的每个字段,包括名称、数据类型和说明,输入已定义的每个字段的其他属性,如字段大小,格式等,根据需要,定义一个主关键字字段,根据需要,建立索引,以提高查询速度,保存表,输入合适的表名称。下面建立了一个教师情况表:修改数据类型...图1-5表的“设计视图”窗口?使用向导创建表图1-6表结构定义的向导窗口在数据库中选择表对象,双击“使用向导创建表”,表向导利用示例表帮助用户建立常用类型的数据表结构,这种方法快捷方便,但由于受示例表的限制,影响了表的设计。?ess书籍。,可以完成以下的操作:?输入数据?ess的“编辑”菜单中的“查找”和“替换”命令完成查找的功能。如查找职称为讲师的所有老师:图1-7“查找和替换”对话框?数据的排序简单排序可通过选中需要排序列的字段,然后从“记录”菜单的“排序”子菜单中选择升序还是降序。高级排序可对多个不相邻的字段采用不同的方式排列,选择“记录”菜单的“筛选”子菜单中的“高级筛选/排序”命令,设置后选择“应用排序/筛选”命令完成排序要求。...如对教师进行排序,先按出生年月进行升序排序,若相同,按职称进行降序排列:图1-8“筛选”对话框?数据的筛选筛选的过程实际上是创建了一个数据的子集,高级筛选可设定更多的条件来限制记录筛选。如对性别为男,职称不是讲师的记录进行筛选:图1-9“筛选”对话框?定义数据表关联数据表关联是指在两个数据表中相同域上的属性之间建立一对一、一对多或多对多的联系。ess数据库中,通过定义数据表关联,用户可以创建能够同时显示多个数据表中的数据的查询,窗体及报表等。通常情况下,相互关联的字段在一个数据表中是关键字。选择“工具”菜单下的“关系”命令,添加相关表,拖动关联字段,完成关联操作,还可以设定联系的类型,这三种选项分别对应了三种连接:自然连接,左连接,右连接...图1-10“编辑关系”对话框图1-,选用合适的模板,观察自动生成的各个子对象以及运行结果。“学生选课”数据库。,在表对象中使用不同的方式创建“学生”,“课程”,“选课”三个数据表结构,注意字段属性的设置,录入数据,请验证完整性规则。(附三张表结构及其示例数据)...“学生”表中的记录分别采用不同筛选方法筛选出“