诵读经典与传统文化.doc

【文化积累】成语典故成语典故出处相关人物意义或用法鞠躬尽瘁,死而后已《后出师表》三国蜀·诸葛亮勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。多用于形容人的伟大。十年树木,百年树人《管子·权修》春秋·管仲比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。指鹿为马《史记·秦始皇本纪》秦·赵高比喻故意颠倒黑白,混淆是非。含贬义。百步穿杨《战国策·西周策》春秋楚国·养由基形容箭法或枪法非常高明。纸上谈兵《史记·廉颇蔺相如列传》战国·赵括在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。【针对训练】(三明中考)看图猜成语。A.(指鹿为马) B.(百步穿杨)C.(接二连三) D.( 百年树人)【文化积累】古代年龄的称谓称谓含义称谓含义襁褓指未满周岁的婴儿弱冠指男子二十岁孩提两三岁的儿童而立男子三十岁垂髫(tiáo)三四岁至八九岁的儿童不惑男子四十岁龆(tiáo)龀(chèn)指小孩七八岁换牙期知天命、半百男子五十岁幼学小孩十岁花甲、耳顺、下寿六十岁豆蔻女子十三四岁至十五六岁古稀、中寿七十岁束发指男子十五岁耄(mào)耋(dié)、上寿八九十岁及笄(jī)指女子十五岁期颐一百岁【针对训练】(2016·荆门中考)吉米到中国学习中国传统文化,他在学习的过程中遇到了一些困难,请你给予帮助。【辨年龄排座位】出席宴会的人,年龄有如下的特点:(1)古稀(2)垂髫(3)不惑(4)花甲(5)弱冠(6)而立请你帮他按照从年长到年幼的顺序排好座位。座位排序是(填数字序号)(1)→(4)→(3)→(6)→(5)→(2)【文化积累】《资治通鉴》简介《资治通鉴》,北宋司马光主编,全书二百九十四卷。是一部编年体的通史,按时间先后叙述史事,往往用追叙和终言的手法,说明史事的前因后果,使人得到系统而明晰的印象。它的内容以政治、军事的史实为主,借以展示历代君臣治乱、成败、安危之迹,作为历史的借鉴。《资治通鉴》书名的由来,就是宋神宗认为该书“鉴于往事,有资于治道”,而钦赐此名的。《资治通鉴》是中国史学的不朽巨著,自成书以来,历代帝王将相、文人骚客、各界要人争读不止。时至今日,《资治通鉴》仍是一本了解和学习中国历史的必读之书。【针对训练】孙权爱将孙权以吕蒙为南郡太守,封孱陵侯,赐钱一亿,黄金五百斤。吕蒙未及受封而疾发,权迎置于所馆①之侧,所以②治护者万方。时有加针,权为之惨戚。欲数③见其颜色,又恐劳动④,常穿壁瞻之,见小能下食,则喜顾左右言笑,不然则咄措⑤,夜不能寐。病中瘳⑥,为下赦令,群臣毕贺。已而竟卒,年四十二。权哀痛殊甚,为置守冢三百家。(选自《资治通鉴》)【注】①所馆:当时孙权住在南郡的治所公安县。②所以:用来……。③数:屡次。④劳动:劳累。⑤咄措:失望惋叹的声音。⑥瘳(chōu):病愈。。(1)常穿壁瞻之看(2)。已而竟卒,年四十二。不久,吕蒙终究还是去世,享年四十二岁。《孙权劝学》及本文内容,你认为孙权是一个怎样的人?示例:重视人才培养,爱护人才,厚待下属,待人真诚。(合理即可)【译文】孙权任命吕蒙为南郡太守,封为孱陵侯,赏赐给他一亿钱,五百斤黄金。吕蒙还未来得及受封便疾病发作,孙权把他接来,安顿在行馆的侧房,千方百计为他治疗和护理。大夫为吕蒙针灸时,孙权便为他感到愁苦悲伤。想多去看望几次,又担心他劳累,只好在墙壁上挖个小洞经常偷看,见吕蒙可以吃少量的食物,便高兴地回头与身边的人说笑;不然的话,便唉声叹气,夜不成眠。吕蒙的病好了一半,孙权便下令赦免罪犯(以示庆贺),文武官员都来道喜。不久,吕蒙还是去世,享年四十二岁。孙权异常悲痛,命令三百户人家守护他的坟墓。【文化积累】汉字造字法汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。造字法概念示例象形直接用来表示具体实物的造字法。指事就是用象征性的符号或在图形上加上指示性符号来表示意义的造字法。会意就是把两个或两个以上的字,按意义合起来表示一个新的意义的造字法。形声就是由形旁和声旁拼合而成的造字法。【针对训练】(泉州中考)综合性学习:汉字文化某校开展“汉字造型秀”活动,有同学设计出下列图形。甲乙丙选择其中一幅图,谈谈其在设计上的创意。选______,创意甲图示例:①设计成下雨的情形。②上半部形似天空,下半部为下落的雨点。③意为水从天而降。④把汉字变成有趣的图形(或“形象、直观、有趣”)。⑤把无意义的笔画赋予有意义的字面意思。(答出两点,意对即可) 乙图示例:①设计成“鱼”的形状。②上部形似鱼头,中部为带有鳞片的鱼腹,下部为鱼尾巴。③把汉字变成有趣的图形(或“形象、直观、有趣”)。④把无意义的笔画赋予有意义的字面意思。(答出两点,意对即可) 丙图示例:①上部形似果子,下半部为“木”形。②意味着“果”是生长在树木上的果实。③把汉字变成有趣的图形(或“形象、直观、有趣”)