文化建设东海99.pptx

文化建设:学校魂兮所系陶继新网站::******@2一、文化无处不在●从狭义范围来说:教师传承着人类的文化;从广义上说,天地万物皆为我师。生命个体从生到死的过程,分分秒秒都不由自主地在学习,只是所学有异,层次不同而已。3●儒、道、释影响●西风东渐●韩流西行●企业文化——学校文化●北京奥运会、济南亚运会开幕式文艺演出——凸显传统文化文化——随风潜入夜,润物细无声4二、什么是学校文化学校文化是学校全体成员共同遵守和奉行的价值观念和行为准则,及其物化环境风貌的整合与结晶。学校文化主要包括物质文化、制度文化和精神文化。、体现人的思想的物化的东西。如雕塑、建筑、花木等。,是维系学校正常秩序必不可少的保障机制,是校园文化建设的保障系统。它包括制度建设、组织机构建设和队伍建设三个方面。组织机构建设和队伍建设是确保制度建设落到实处,并使其真正起到规范校园人言行的关键环节。7●全球化时代对于中国社会来说,就是一个建立规范,由无序走向有序、由人治走向法治的时代。在这样一个时代里,所有社会成员都必须确立一种规范意识。●学校精神文化是指学校行为主体共持的价值取向、道德归属、思维方式、文化思潮、生活观念等意识形态及共创的精神氛围。是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映,主要体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。学校精神一经形成,便具有相对的稳定性、较强的融合性和渗透性,是学校发展的底蕴所在。9物质文化、制度文化与精神文化的关系精神文化是形成物质层和制度层的思想基础,是学校文化的核心和灵魂;制度文化约束和规范着物质文化和精神文化建设;物质文化是形成学校精神文化和制度文化的条件。10三、文化建设的主要任务学校文化建设任重而道远,但“任”在何处,校长必须了然于胸。