十字绣教案.doc

::导入大家好,欢迎大家来到5(2)班教室,很高兴在这里看到这么多的“绣娘”。这节课我们就先来互相认识。点名,,,选拔组长,安排组长任务组长负责小组纪律,并收工具三、、注意事项在课堂上,听老师和班干部的指挥,不得到处乱窜在绣的过程中,注意针,不要刺伤别人下课,将所有的物品清理好,上交给班长。四、:。。,审美情趣,培养学生的创新精神。工具:课件、绣花针、彩色丝线、格纹布。教学流程:一、导入新课,激发学生的兴趣。同学们,随着生活水平的提高,有更多的同学搬进了新居或重新装饰了房间,在这时,你们发现妈妈都用哪些物品来点缀房间,让我们的家更温馨。二、欣赏十字绣作品1、中国的四大名绣是苏绣、湘绣、蜀绣、粤绣。我今天为大家带来了几幅苏绣的作品,让大家来欣赏一下。2、学生观看苏绣作品3、近两年街头巷尾又流行了“十字绣”。提问探究,从这个题目你知道了什么?4、你在生活中看到的哪些东西是用十字绣做成的?5、观看十字绣作品(1)什么是十字绣?十字绣,是用专用的绣线和十字格布,利用经纬交织的搭十字的方法,对照专用的坐标图案进行刺绣,任何人都可以绣出同样效果的一种刺绣方法。十字绣是一种古老的民族刺绣,具有悠久的历史。在我国许多少数民族的日常生活中,一直以来就普遍存在着自制的十字绣的工艺品。由于各国文化的不尽相同,随着时间的推移,十字绣在各国的发展也都形成了各自不同的风格,无论是绣线、面料的颜色还是材质、图案,都别具匠心。十字绣起源于中国,传统婚嫁时女方会给男方送上自己一针一线纳出的鞋垫,这种鞋垫的工艺就是十字绣,只是现在会的人越来越少,传统的习俗慢慢的都失传了。后来这种工艺传到欧洲,广泛流行于欧洲等国家和地区,以法国、英国、西班牙、葡萄牙等国的皇室贵族为主。由于它是一项易学易懂的手工艺,所以流行很快变得广泛,受到不同年龄的人们的喜爱。后再次引进中国,在这个传统的刺绣大国,更加深受喜爱。十字绣种类很多,分为钟表、风景、字画、静物、人物、卡通、花卉、动物、抱枕、中国风、宗教、钱包、车枕、卡套、卡包、双面绣、三面绣、立体绣、手机袋、平安福、挂件、家居用品、配饰、转绣系列、个人写真、婚纱十字绣等。(2)主要用途从十字绣的用途上看大致分为四部分,第一是服装、服饰;第二是佩饰、饰品;第三是日用品及家居装饰;第四是休闲、交友。A、服装、服饰。在欧洲,十字绣在七八十年代时就风靡一时,在中国,早在唐代时期敦煌壁画中就有“云肩”,“云肩”这服饰在隋唐、元代等时期,只有皇宫贵族上流社会人士方可使用(享用),其中图像有“四合如意”“福庆如意”等。在产品上有“云肩”绣包,及儿童用的围嘴等。B、佩饰、饰品。佩饰在远古时期从产品类别分有:荷包类、烟荷包、香荷包、腰荷包、杂宝抱肚荷包、扇套、扇袋、帕袋、眼镜盒、饰品盒多为达官贵人之用,文人墨客之用。从含义上有《西厢记》中的《赖柬》、《拷红》、《听琴》、《佳期》、《蝶恋花》等多为爱情,多子多福等寓意,平安、吉祥、如意。C、日用品方