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幼儿园参观小学通讯稿幼儿园参观小学通讯稿【篇一:2014年参观小学活动方案及小结】参观鼓楼实验小学活动方案活动地点:鼓楼实验小学活动班级:2014届全体大班幼儿(120人左右)活动时间:2014年5月19日(星期一)上午8:00活动目标:1、熟悉小学环境初步了解小学生生活和学习情况,激发幼儿争当小学生的愿望。2、通过找出小学与幼儿园不一样的地方,培养幼儿的观察分析能力。3、了解初入小学时会遇到的困难,尝试找出解决的办法。活动准备:1、事先与实验小学联系好参观事宜。2、活动前对幼儿进行安全教育,常规教育。活动过程:一、激发幼儿参观小学的愿望。1、你们想上小学吗,为什么?2、你们知道自己要上哪一所小学吗?爸爸妈妈带你去过了吗?你看到了什么?二、教师向幼儿介绍活动的内容,提出参观要求。1、在路上要注意安全,路途中不打闹、不追逐。注意公共卫生,不随地吐痰不乱投垃圾。一切行动听指令;2、到了小学要紧跟着你的带队老师,不能够落队,更不能够单独一个人去活动;3、参观活动时不拥挤、不准大声喧哗,保持安静。4、注意幼儿的文明礼貌行为,不能够随便动哥哥姐姐的东西。三、参观小学生入校及升旗活动1、在校门口引导幼儿观察小学生入校时如何与老师及同学打招呼、行礼,并可学着他们的样子走进校门。2、引导幼儿观察小学的升旗活动和幼儿园的升旗活动有什么不同。如,怎样举旗、护旗,升旗时怎样行礼,升旗后唱什么歌。(国歌、校歌。)四、参观小学生上课1、上课铃声响了代表什么?小学生怎么样准备的?学习用品怎样放置?2、观察小学生的坐姿。3、老师提问后,学生怎样举手发言的?是如何注意听讲的?4、和小学的哥哥姐姐一起交流自己想了解的问题。五、参观校园环境1、参观教学楼及楼梯过道,引导幼儿观察楼梯过道上的标记,知道其含义,并按标记指示的方向上下楼梯。强化幼儿的规则意识、安全意识和自我保护意识。2、参观操场及体育活动设施,了解其功用,比较一下与幼儿园的操场及体育活动设施的不同之处。3、与老师、小学生交谈(自己想了解的有关小学的问题)4、参观校园,了解各场所的用途,边看边比较小学与幼儿园的不同。六、回到幼儿园老师带领幼儿进行交流讨论:1、你们在参观小学的活动中看到了什么?2、小学和幼儿园有哪些地方不同?(作息时间、桌椅规格、作业要求等)3、我们要向小学的哥哥姐姐学习什么?怎样才能够当一名合格的小学生。大班幼儿参观小学活动总结孩子从幼儿园进入小学,是成长中的一个重大转折。大班的孩子即将离开他们生活了三年的幼儿园,跨入小学的大门,为了让孩子们了解小学生的学习生活,熟悉小学的环境,帮助他们尽快地过渡到小学,我园大班组组织孩子去参观鼓楼实验小学。5月19日上午,小朋友排着整齐的队伍,带着好奇和期盼,在老师的带领下,一路兴致勃勃地来到实验小学。踏进校园,一切都让孩子们感到新鲜,他们用自己的眼睛认真寻找着小学生活和幼儿园生活的差别。宽阔的操场,高高的教学楼,代替幼儿园玩具的是一排排乒乓球桌和高高的篮球架……因为是上课时间,校园里非常安静,我们也没有贸然打扰。听着教室里传出的朗朗读书声,孩子们一脸敬意和向往。随后,在小学老师的带领下,孩子们依次参观了图书馆、餐厅、厕所、音乐室、教师办公室。坐在宽敞明亮的餐厅里,孩子们轻声地讨论着小学与幼儿园的不同。看一年级小学生上课是此次小学之行的重点内容,孩子们安静地坐在教室的后排,