8池子与河流.ppt

8*池子与河流绿色圃中小学教育网学资源网。,感受不同角色的性格特点。(重点),弄明白池子与河流对生活的不同态度。(难点)。(难点)学习目标克雷洛夫,俄国著名的寓言作家、诗人,与伊索和拉·封丹齐名。他一生十分勤奋,创作了二百多篇寓言。他的寓言突破了道德训诫的界限,凭着睿智、幽默而又通俗的语言,精彩的故事情节和带韵的诗体,成为讽刺文学的精品,受到了全世界读者的欢迎。主要作品有《农夫与蛇》《乌鸦》《橡树和芦苇》《受宠的象》等。寓言诗,即具有寓言性质的诗歌。它是用诗的语言来讲述故事,并寄寓一定的道理、教训,具有浓厚的教育意味和色彩。寓言诗篇幅短小,情节单一,常用讽刺与夸张的手法,突出漫画式的人物形象,具有诗歌凝练含蓄的意境氛围,语言精练而又富于哲理。tāoyáfù(滔)天生(涯)(妇)人lùzūnxúnzūnyàn忙(碌)遵循(尊)敬应(验)“这是怎么回事?”池子对她的邻居河流说道,“我什么时候看见你,你总是滚滚滔(tāo)滔!亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?“滚滚滔滔”写出了河流忙忙碌碌的状态。这是一个反问句,表现了池子对河流忙忙碌碌的不屑。第一小节:写池子对河流滔滔滚滚很不以为然。“我差不多老是看见,你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏(fá),还有小划子啊小船,简直[ZZ5]数也数不完。“数也数不完”强调了各种各样的船只数量之多,表现了河流的忙碌。第二小节:写河流上的船只连接不断。“你几时才能抛(pāo)开这样的生涯(yá)?要是换了我,说句老实话,我可真要愁死啦!我的命运有多好,比起来,你我相差竟这么大!第三小节:写池子不认同“固然,我并不出名,我没有出现在地图上,像你那样蜿(wān)蜒(yán)地贯(ɡuàn)穿全国,也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。——这一切其实都是空的。破折号表示意思的转折。第四小节:写池子认为河流出现在地图上,蜿蜒地贯穿全国,行吟诗人为其弹琴歌唱都是空虚的。“可是,我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇(fù)人躺在鸭绒垫(diàn)上一样。我不用为大船和木筏操心,小划子有多重也用不着想,至多,有一两片树叶被微风吹落,在我的胸膛(tánɡ)上轻轻摇荡。比喻的修辞手法,把自己比作贵妇人,把泥土比作鸭绒垫,写出了池子生活的安闲、舒适第五小节:写池子介绍自己安闲、舒适、平静的生活。池子过着一种安闲、舒适、平静、无忧无虑的生活。