幼儿园亲子阅读节活动方案.docx

幼儿园亲子阅读节活动方案阅读能影响孩子的一生,在幼教界如火如荼地开展早期阅读研究的同时,我园也积极地纳入其中。经过几年的实践,我园的阅读活动已逐渐走上正轨。为了将阅读进一步深入下去,我们还需要家庭的积极配合。因此,幼儿园决定本学期举办首届亲子阅读节。有关事项具体如下:一、活动目标家园合作,为幼儿创建良好的阅读环境,营造浓厚的阅读氛围。激发幼儿阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯,习得正确的阅读方法,培养良好的道德情操和审美情趣。二、活动口号:书香溢满园、阅读伴成长三、活动时间:2017年4月11日至6月1日四、活动内容(一)专家讲座:爱在阅读中——幼儿早期阅读兴趣和能力的培养时间:2017年4月11日(周日)下午1:30地点:镇小报告厅对象:幼儿园全体家长(二)评选活动:幼儿藏书之家、朗读爸爸、奶奶(外婆)讲故事、自制大图书时间:2017年4月12日—5月31日(三)亲子阅读节庆祝活动 时间:2017年6月1日(暂定)1幼儿园亲子阅读节活动之一——专家讲座一、时间:2017年4月11日(周日)下午 1:30二、地点:小报告厅三、对象:幼儿园全体家长(每个家庭一位家长)四、讲座内容:爱在阅读中——幼儿早期阅读兴趣和能力的培养(包韩)五、目的:了解进行早期阅读的重要性和必要性,知道家庭对早期阅读开展的深远意义,并学习培养幼儿阅读兴趣和能力的方法。六、过程(一)家长签到(二)吴奕芳主持对家长的配合表示感谢介绍亲子阅读节的主要流程介绍专家包韩(三)讲座(四)结束语2幼儿园亲子阅读节活动之二——评选活动一、时间:2017年4月12日——5月31日二、对象:幼儿园全体幼儿和家长(家庭)三、目的:促进家庭亲子阅读活动的有效开展, 让孩子真正体验阅读的乐趣。四、活动原则:面向全体原则:尽量让各种类型的家长都有用武之地(读、说、画、写,环境创设等)。公平公正原则:制定具体的评选标准,严格按照评选标准进行。五、具体评选要求:(一)程序、时间家庭酝酿准备阶段:4月12日——4月25日填写上交自荐表:4月26日——:5月4日——、展示:6月1日左右(二)评比内容及标准幼儿藏书之家评选目的:促进家庭为幼儿创设浓厚的阅读氛围。评选标准:藏书的种类、数量;幼儿阅读书籍占所有藏书的比例等。3评选方法:请家长拍一张家庭藏书柜5寸照,粘贴在表中,再将孩子和你最喜欢看的幼儿图书名称填入表中。表中的“粘贴家庭书柜照片处”,是指含幼儿和成人书籍的书柜。然后集中评比。朗读爸爸(爸爸朗读故事)评选目的:现在大多数家庭的早期教育由母亲为主要承担者,父亲总是屈居配角地位。但是在幼儿的成长过程中,父亲的作用是不可替代的。因此,我们欲借助这个活动,充分发挥父亲在家庭早期教育特别是早期阅读中的作用。评选标准:情感投入、普通话等。评选方法:填写自荐表;集中评比。奶奶(外婆)讲故事(讲民间故事)评选目的:祖辈的智慧是我们宝贵的教育资源,而且部分家庭孩子是托付给祖辈抚养的。因此,我们欲借助这个活动,充分发挥祖辈在家庭早期教育特别是早期阅读中的作用。评选标准:选材(故事内容对幼儿成长的意义) ;情感投入、普通话等。评选方法:填写自荐表;集中评比。自制大图书(图书制作,可以画、剪贴)评选目的:亲子合作,在阅读的基础上,学习创编大图书。满足孩子的创作需求,促进亲子亲情。评选标准:选材