3的倍数的特征绿色圃中小学教育学资源网://●1、经历探索3的倍数的特征的过程,知道3的倍数的特征,能正确判断一个数是不是3的倍数。重点、难点●,进一步培养观察、比较、分析、归纳,以及数学表达的能力,感受数学思维的严谨性及数学结论的确定性,激发学生学习兴趣。情景导入小游戏:你说我猜你说出一个整数,老师马上说出它是不是3的倍数369121518212427303336394245485154576063666972757881848790939699123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100探索新知在计数器上分别表示出几个3的倍数,看看各用了多少个珠。探索新知绿色圃中小学教育学资源网://,这个数一定是3的倍数。探索新知4+2=6判断下列数是不是3的倍数。42134782686是3的倍数。所以42是3的倍数。1+3+4=88不是3的倍数。所以134不是3的倍数。7+8=1515是3的倍数。所以78是3的倍数。2+6+8=16所以268不是3的倍数。16不是3的倍数。探索新知9275362066530517799999111491655988655**********圈出3的倍数。典题精讲下面用数字卡片摆出的数中,哪些是3的倍数?在每个数后面增加一张卡片,使这三个数成为3的倍数。24589647易错提醒下面用数字卡片摆出的数中,哪些是3的倍数?在每个数后面增加一张卡片,使这三个数成为3的倍数。58、58、58、47、47、47是3的倍数。245896473的倍数有24、96;258147易错提醒正确解答:
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