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闵行三中基础课程教学备课组档案袋学科:化学年级:初三学期:09学年第一1上海市闵行第三中学教研室2009年6月制订?教学进度表根据此教学进度表中每个单元/章节的截止日,检查单元细目表完成情况。因特殊原因未能在进度表设定时间完成的,可适当延长但最多不超过两周。第一周化学使世界更美好;第二周走进化学实验室。物质提纯;第三周学生实验;世界通用的化学语言第四周世界通用的化学语言;复习与练习。第五周第一章测试及讲评。放假。第六周人类赖以生存的空气。神奇的氧气。第七周神奇的氧气;物质的量;化合价。第八周质量守恒定律;化学方程式。第九周复习;练习。第十周复习;期中考试。第十一周水;溶液。第十二周溶液;溶解度。第十三周溶解度计算。第十四周溶质质量分数;溶液的酸碱性。第十五周复习与练习。第三章测试及讲评。第十六周燃烧与灭火;碳。第十七周碳;二氧化碳的实验室制法。第十八周化学燃料;学生实验。第十九周复习与练习;第四章测试及讲评。第二十周期末复习。第二十一周复习;期终考试。2上海市闵行第三中学教研室2009年6月制订?单元(章节)名称:第一章教师:赵佩容日期________1本章是综合(中预、初一的“综合科学”)转向分科(初三的“化学”)的第一章,有特殊的地位。不仅具有初三化学绪言的功能,又具有中学化学入门的功能,体验化学的魅力。因此,本章对学生认识化学喜爱化学,取得学习化学的成功和愉悦有重要的意义。本章学习对以后的学习有如下作用:,化学研究成果和社会生活的关系。《科学》学科的基础上较系统地学习实验操作,学会观察和撰写实验报告,体验化学实验的乐趣,认识化学实验是化学的主要研究方法。,如化学变化、单质、化合物、纯度等。学习以元素符号为代表的化学语言,为以后的学习打好扎实的基础。这一章的教材是学习化学的开端。当学生一迈进化学的殿堂,就要使学生逐步养成从化学的视角去认识我们周围世界的习惯,真切地感受化学学习的内容生动有趣、丰富多彩、富有魅力。、、?这一章是学习化学的开端,用到《科学》中的部分仪器及实验基本操作。试管、试管夹、胶头滴管、滴瓶、药匙、酒精灯、铁架台(附铁夹)等,取用少量固体、取用少量液体,加热盛有少量固体的试管及仪器的洗涤等。这些仪器和操作,学生在初中《科学》中打不分已有所接触,但过了一年的时间,很多学生遗忘,操作不规范。这里实验中要注意对学生基本操作实验规范的培养。要完整地讲述它们的操作注意点。教学中可以由学生表演各种规范操作,如滴液、取用试剂、铁架台使用等;也可以由教师演示某些基本操作,学生指出可能存在的错误及后果。1-1化学使世界更美好2课时1-2走进化学实验室3课时1-3物质的提纯1课时1-4世界通用的化学语言1课时学生实验1课时复习、练习2课时学生初三新开设的学科,又是二期课改的新教材,无须大的调整。2本单元重点:1、化学与社会生活的关系。2、化学变化、化学性质、单质、化合物等基本概念,元素符号的意义和书写。3、化学现象的观察和记录,做化学实验应有的态度和要求。4、物质提纯的方法,粗盐提纯实验。教师要充分利用学生对新学科的积极接受状态,激发学生的学习兴趣。如何引