爱国教育作文.doc

爱时,爸爸常常教育我,好好学习的目的,不是将来为了找一个好工作或者当一个大官,而是教育我目标要远大,要做一个对国家有用的人,只有树立这样的目标,我的目光才不会短浅,他还告诉我,只有国家强大了,外国人才不敢小看我们,如果我的奋斗目标仅仅是为了自己,那么是没有用的,因为外国人不会因为我一个人成功了,就不来欺负我们了。今天,我在做数学作业的时候,发现数学书上29页第5题:在2001年北京举办的世界大学生运动会上,获得金牌数前三名的国家是:中国54枚,美国21枚,俄罗斯14枚,题读到这的时候,心里不由得有一种自豪感,我赶紧跑过去对妈妈说:你看,中国的教科书上告诉了我们,中国人是很了不起的,得金牌数量最多,编这本书的作者一定是一位爱国者。妈妈表扬了我,说我能从细节中学会爱国,我开心极了!篇二:爱国主义教育华夏五千年悠悠历史,积淀了多少文明与沧桑;川流不息的黄河之水,传承了多少信念与希望。中华名族面对挫折而不倒,历经劫难而不衰,原因正是凝聚在人们的心中对祖国的忠诚和热爱。爱国是犹如屈原般;长叹息以掩涕兮,哀民生之多艰,终生为了国家;正直而行,竭忠尽智,将个人的命运融入国家的命运。面对着大势已去的楚国,不愿与国家分开的诗人,将自己的身体与灵魂一并投入汨罗江中化为永恒。爱国是犹如杜甫用七寸之笔,写尽人间疾苦;用一腔热情,写尽满腹感慨。在安史之乱后国势衰微的大唐帝国前,见之而泣,闻之而悲,目睹长安城的荒凉,竟;白头搔更短,浑欲不胜簪。爱国是《木兰诗》中:;将军百战死,壮士十年归的英雄气概,爱国是陆游笔下;王师北定中原日,家祭无忘告乃翁的临终嘱托,爱国是岳飞;精忠报国,直捣黄龙,还我河山的铮铮誓言,爱国是文天祥;人生自古谁无死,留取丹心照汗青的雄心壮志。爱国是林则徐;苟利国家生死以,岂因祸福避趋之,是谭嗣同;我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。爱国是孙中山为救风雨飘摇中的中华民国而奔走,越挫越勇,永不言弃;是毛泽东在窑洞里点燃的星星之火燎原;是邓小平用改革开放的春风吹暖大地。但爱凡的生活,亦能体现爱国的真谛。爱国是犹如赛场上奋勇拼搏的运动员,强忍着身上的多处伤痛,为了那小小的一分拼尽全力。爱国是犹如实验室里忙碌工作的科学家,为了得到一个精确地结论,一遍又一遍的重复着繁琐的论证过程。爱国是犹如三尺讲台无私奉献的老师,为了使自己的每一位学生都能听明白,不厌其烦的解释一个简单的问题。爱国是犹如病床边救死扶伤的医生,为了使每一位患者尽快康复守护在岗位上不分白天黑夜。爱国亦犹如大公无私的公安干警,为了人民的生活安定,常常使自己置身危险当中,而浑然不知。爱国是每一个学生都认真的学习,是每一个农民都勤劳的耕作,是每一个职员都努力工作,是每一个军人都无私奉献hllip;hllip;爱国无论是在纷繁的乱世还是在祥和的盛世,无论是做出惊天动地的大事,还是微不足道的小事,其实爱国的真谛只有一个:每一个人都将自己应该做的事做好!篇三:爱国教育没有国哪里会有家,虽然从小我的家庭并不富裕,,没有新中国成立前的战火纷飞,,,,16岁的少年民族英雄夏完淳在国家危难