五年级数学下册第五、六、七单元知识点整理.doc

第五、六、七单元读读背背分数的加法和减法1、同分母分数的加减法:同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加减。计算的结果能约分的要约成最简分数。2、异分母分数的加减法:异分母分数相加、减,先通分,再按照同分母分数加减法的方法进行计算。计算的结果能约分的要约成最简分数。3、分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的顺序相同。在一个算式中,如果含有括号,应先算括号里面的,再算括号外面的;如果只含有同一级运算,应从左到右依次计算。统计众数和平均数一样也是一个统计量,它们都可以用来表示一组数据的特征。一组数据可以有1个众数或多个众数,也可以没有众数。数据中有极端偏大偏小数据的时候,我们如果看到中间的数据比较集中,用中位数表示这组数据的整体情况比较好。中位数偏高了,众数却偏低了,用平均数表示比较好。当一组数据相差不是很大时,可以用平均数来表示;如果有偏大偏小数据出现,而中间的数比较集中,可以用中位数来表示;如果有一个数据出现的次数超过一半或一半以上的时候,用众数来表示这组数据的总体情况比较好。在实际生活中,有时候很难说用哪个统计量是对的,只能说用哪个统计量表示一组数据的总体情况更合适一些。所以在分析具体问题时,要根据数据的特点和我们所关心的问题来确定。一组数据中只有一个中位数,在数据个数为奇数的情况下,中位数是这组数据最中间的那个数据;在数据个数为偶数的情况下,中位数是最中间的两个数据的平均数;复式折线统计图与单式统计图的制作方法大体相同,都是先找到点,再写数值,最后连线。复式折线统计图,:所需时间最多;分组法:相对节约时间;同时进行法:最节约时间。找次品的最优策略:把待测物品分成3份;能够平均分成3份就平均分成3份,尽量平均分,如果不能平均分的,也应该使多的一份与少的一份只相差1。不能平均分成3份的,要使3份每份分得尽量平均。