武术特色申报材料.docx

特色学校武术申报材料新市镇中心小学位于济阳县新市镇,是一所完全小学,学校现有26个教学班,在校学生1101人,专任教师60人。学校坚持面向全体学生,全面贯彻党的教育方针,认真实施素质教育,扎实推进教育教学改革。坚持“建一流校园,炼一流师资,创一流管理,争一流质量”的办学宗旨,以“勤奋、求实、文明、创新”为校训,始终把发展作为兴学育人的第一要务,充分调动广大教职工的积极性,积极稳妥地改革学校内部管理机制,使教育教学质量稳中有升。学校先后荣获教学工作先进单位、市绿色学校等荣誉。我校武术队是于2009年创办的,几年来,学校培养了一大批武术爱好者,取得了令人可喜的成绩,得到了上级主管部门和社会的认可和好评。学校武术教育成为一大特色。现将我校开展“武术特色教育”工作汇报如下: 一、领导重视,职责明确学校开展武术教育得到各级领导和家长的关注和支持。学校成立了由校长任组长、主任参与的“武术特色教育领导组”,具体负责对学校开展“武术特色教育”的组织协调工作,切实加强“武术特色教育”的组织领导。另外,学校还制定一套相对健全的《管理手册》和《岗位职责》、《考核方案》、《奖励措施》,制定切实可行的《武术特色学校建设实施方案》,创造性地开展工作,确保“武术特色教育”活动有步骤、有计划地开展。镇政府领导非常支持学校的特色工作。为了扶植武术特色教育工作和武术队的长远发展,学校每年投入一定的经费,近几年来配备了近万元的器械和设备,如:太极剑、武术刀、双节棍、少林九节鞭等等。为学生学习提供了方便,受到了学生和家长的欢迎。不仅如此,学校还特设了武术专用教室供武术队的训练,学生们有统一的武术服装。二、整合资源,开发课程新市小学的很多教师对武术情有独钟。为了充分实践新课标准,开发武术课程资源,从各个住校班中抽调部分爱好武术的学生组成武术队,组织有武术特长的教师担任辅导老师。同时,充分挖掘新市镇的武术资源,聘请国久河老师为我校校外辅导员,定期来校指导和交流,促进了武术技艺的提高。既节省了师资,又发挥了教师的特长,同时对学生进行民族文化的熏陶。在实施过程中构建武术校本课程一般的、普遍适用的课堂教学的模式和学生评价策略。最后,形成一套行之有效的武术校本课程管理模式,在校本课程的开发与实施中突显学校办学特色,以优秀的武术文化,带动并促进校园文化的建设。此课题的申报促进了我校武术特色教育工作深入的开展。近年来,为了将武术校本课程推广和进一步的开发,学校将其与“阳光大课间”活动结合在一起,将自己编排了一套武术操,供孩子们练习。每到“阳光大课间”活动时间,在做完传统广播体操后,同学们练起了“武术”。瞧,“站立冲拳,握紧拳头,手要用力!”在武术教练的口令中,孩子们“哈”的一声,齐刷刷的使劲伸出了拳头。同学们个个英姿飒爽,精神抖擞……目前,同学们已练得有模有样。三、落实措施,提升水平 1、武术教师用心投入,坚持不懈。为了使这项工作能够顺利地开展,武术、体育老师有计划的定时定点在课外活动时间进行陪练。2010年,学校加大投入为武术队添置了大量器械,分别组建了2个武术班。武术班的学生每天中午和下午文体艺活动时分组训练。例如:二年级新生在刚开始学习时,为了激发学生学习武术的兴趣,武术教师放弃休息时间,利用课外活动时间进行一对一的实效练率和教学秩序,每班的班主任老师也积极配合参加习