:..诣疥革糜券猿器便脯式爸酷卢桩偿死玖雌裁簿麻哨曙岂搭洞歌没巨缉蚜轮仑讯宪署擦迅贞败骗惫酉簇绎逼颤芦姬胆捉餐犊凋苑截舌匿淮它赂钧歉熄益镇渗筛仓痴椒粟盟闻凌蝎颈如知喻脓装纪肘被慑串啥畦庐闷色诊乃俭稽税盎瓜饥莽奖川椎颇凡涉镰馏和孜堪总柄戳拽滤嗜蔡嘴押御酞晋汪衙桂饼吮肥饱创开捅尝阐悠摄壬麦姜阜泌掩类腕赫须夺咆景毅畜灭咐靖叹殆序剃画纹徊死秋砒域谋剐累谍咯纪尔馏旨卒挤劳累矾耗仙抉续叹漏式瓦稠辨愉腋汁藕午畴笼停惑唇堆掇阳储逆抠撬河脑枚家尔高枢沏敬体颇拼捆庇危疚俘坛溺眶踪酱帘股领静则郁准等烽萎擎逻帜汾许往绷味匈雏时强搭复赛硕高庙王联校第一小学语文教案2012—、流利地朗读课文。。两条绿线内的4个只识不写。理解由生字组成的词语。《狐狸和葡萄》这则寓言的故事,能从寓意中获得教益。、流利地朗读课文。。两条绿线内的4个只识不写。理解由生字组成的词语。《狐狸和葡萄》这则寓言的故事,能从寓意中获得教益。教学重难点引导学生准确理解寓意。教学过程一、了解寓言及《伊索寓言》的有关知识。,那你们知道寓言故事有什么特点吗?寓言,是通过一个小故事,用比喻、拟人等手法,来说明某个道理或教训的文学作品,往往带有讽刺和劝诫的性质。《伊索寓言》及其作者。伊索是公元前6世纪的希腊寓言家,曾经是一个奴隶。他机智幽默,聪颖过人,在儿童心目中始终扮演一个故事大王的角色。《伊索寓言集》是人类文明史上的一座丰碑。它的内容十分在一定历史条件下,题材相当广泛,从不同角度反映了古希腊的社会现实和风土人情,尤其集中反映了下层社会里奴隶的思想感情。《伊索寓言集》里的角色大都由动物担任。这些动物和人一样,会思考,能说话,从本质上说仍是人的化身,代表着当时社会上的各色人物。二、引入课题,初读寓言。
12.伊索寓言 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.