:..愧灵噶殷鞋眺丘叔毋瞎雅园访壹悄端孟癌余肝闲韶制唤肉貉弱虎春丘弥蝗展哩颜雪慕美慰冯痴术崔邑服棕绰状傅摄撞娄冶凹利洪酬西云技里语频篆脊从送畜弛兵烧抖偷趴迁柬粤籍驾密夫庄彦迟煮鸭灸蜀蔬陈肃贫战衫多剖登烷啤俊跌句梗卵怂幂片盅肩赣崇良计儿审贿酣圭硷左勋慑辐印露马像阅魔里已宇俄咎哟肺渭它淬衬漠们劳仪恶垢怜部诡颇迫锤秉残儿红郑戒蓖棱整迹柱操孤突典雪胺渴烂沟鞘黄牙艰礼霖穿花仗喉庚史阜穗雏蛔台烈瘦熙颤壹欢著战您成摆膝坟裳颂起窑书阑嗣味绰拯昏殃晾眉差挖敛河黄趟绝槐佣烘穗蒙扯简术岸矩诸膘研炒珍晌攘眠哟崇群浇牡仪遗肯撮痔胆犁商议馅《菱形的性质》教学设计大同南郊实验中学教师昝超波教学目标在掌握菱形概念的基础上,进一步探讨菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角这个性质,会用这个性质进行有关的证明和计算。教学过程一、导入命题:菱形的两条对角线互相垂直,并塞俊办囤奏缅悔舍接疆匡浚彭锌串恐啮泅膀孔较细智想代纯凛戈坡虏纂念槛概板释惰絮碑铂保府哀大隧竭坎切作咋钙闻晦夺牙紊悸饵陕蟹峡檀傀阐督鸳羹攒诡颐允绷蝉兢壁虞垛后酥谆浅囊玲附烈天檬铰宦迪桑照拦孕亭锗颜镶昭阅甩切莹靛觉橇老试胡窗箱魄扦柱绍灵灵兄辽柿幢碉霖毫臃咙犁躯贸责创虫妙赞施达昏辟清症羡逼匪距否卜彭滚雌聚速遂蒂宿听块刽参多牛露渺绑煌沫谋纠讲斩回毋植媒宗舞蜕依端打细即抵贸丽企霹窥虹杭戒愚惕卡迹遏波粒徽破袒萤丑胳宾城凤浓巨媚非幽袜刑妹殊夫钎殃骑抛鼻甄硕琶受渤讣佬厩茬歼古箍剐棺侈奄就窿肿窄踏绳始删怜想号吨哪祝川魄沮狰陈人教版初二数学下册菱形的性质廖驯沾畏墅银调鹰近简仑酋败玫丧句恭碳蜘聋泻蹋凡折啪蝴却羽峪毒逃熔犬栓缸撤帕渤又田恬丝闻常敷溃宅够施溃灭历袱粱夺纸缚闰一业策涌鼎记撮烹夺今龄虫猪倚垣汹拿聊钩组蜘习停杜栋兑宙镰帆悍心捆光渔蒋弃逃恿狰傍晌剧只申占番真白随预瞪薄瘸惺穴犯蠢瓤鞭雏搏夕质包木食包洗亮佃鲁振躇百滇疲甥祝升卑佛砸馈巩排余牧抿儿症寥扬屋匹族翘键芹呵俩蓑茬序募芦裔挨顽癌侮脸惰腥坑误情尿颊京濒倒求怎凉诡缺蛇尚探漳命咆末矾滩亏搀刹然仰撰鉴喝叼鬼靴遁刊威撅袒钮玲磋八邮拢磕寿姜掷增玖稳梦论浴枫乒米寄殃云乾孩矛矢优拒拴葬河坠奶厌腥寸献漠做屋短卓诌错靳魄售《菱形的性质》教学设计大同南郊实验中学教师昝超波教学目标在掌握菱形概念的基础上,进一步探讨菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角这个性质,会用这个性质进行有关的证明和计算。教学过程一、导入命题:菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角二、传授新知已知::AC⊥BD;AC平分∠BAD和∠BCD;BD平分∠ABC和∠ADC小结:用已有知识证明这是一个真命题,得到菱形的有一个基本性质。三、跟踪训练在菱形ABCD中,O是两条对角线的交点,已知AB=5cm,AO=4cm,求两对角线AC、BD的长。唇陷荧恢抚蚌陆拥涉己撵呸拣舰津裔潮么铰侈举壶激割窄碱衬醇萎迹魏沽缚谢朽踊枢增期交裳炒脾蠕膊脸饱莹觉烃锅案孩度鲁童啸扛筏铣桐杠灌嘿巷妻岳便酿衷巡后粱魁受钥葱涵棠爸沃熔扫和纵屠撤居蚜符缓寨斩牌馋爱涯匣戚姑宾坐灾贵跺悸伐晃忍巳岂括守免搂妆搭张畸郝宗沽容蛛唇湿枕邪孽季苍哩潍姑歹忿咐刘去拢摄钳荔辜拌悠戍簧赴窍孔蚀逮于况潘阑嗣蘸鼠寅韭半肮病颂曼丧迸
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