早期教育与婴幼儿发展课件.ppt

早期教育与婴幼儿发展早期教育与婴幼儿发展什么是早期教育(早期智力开发)?早期智力开发就是在孩子具备某种能力之前的适当时期内,给他们提供恰如其分的感官刺激,促进大脑的发育,以加速儿童的先天潜能变为现实的能力,也就是早期给感官以合理的刺激使它们增加反应的敏感性,启发婴幼儿的潜在智力,包括发展小儿感知觉能力、动作及语言能力,培养小儿记忆、注意、思维想象力及良好情绪和意志等。早期教育的重要性1、早期教育的科学性大脑发育、神经系统的形成如果以17岁儿童的智力发展水平为100,那么儿童长到4岁就已经具有了50%的智力,到八岁时有了80%的智力,剩下的20%是从8岁到17岁的将近8年里获得的。这就是说人的智力发展,在最初4年等于今后13年的总和。------(美)布鲁纳早期教育的重要性2、早期教育的关键性关键期是指某种知识或行为经验,在某一特定时期或阶段中最易获得和形成的时期,错过这个时期,就不能获得或达不到最好的水平。在0-1岁孩子的智能发展日新月异,是学习能力的关键期。早期教育发展现状美国:1997年头脑启动计划新西兰:1993年铺卢凯特计划日本:20世纪60年代婴儿教育计划中国:2001年儿童发展纲要关注儿童就是在关注未来早期教育的误区1、早期教育不足2、早期教育过度格塞尔---双生子爬梯实验了解早期教育知识的作用1、准确把握孩子每个发展阶段的基本特点。2、事半功倍地促进孩子智力和能力的发展。3、预见可能面临的育儿难题,做好思想和行动上的准备。4、及时发现生长发育中的问题,促进孩子早日康复。5、积极发展亲子交流关系,奠定良好心理行为个性基础早期教育的原则1、循序渐进2、因材施教3、寓教于乐婴幼儿发展规律婴儿运动能力发展婴幼儿感知觉发展婴幼儿语言发展幼儿的思维发展婴幼儿社会化发展(情绪、情感、个性)婴幼儿发展规律婴儿运动能力发展的基本规律1、从中央部分的动作到边缘部分的动作。首尾律,从头部到下肢按次序发育的近远律,从身体的中心部位向周围部位逐渐发展的。2、从无意动作到有意动作