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毕业论文(设计)题目:脑图在小学数学教学应用中的研究(英文):ResearchontheApplicationofBrainMapinTeachingofMathematicsinPrimarySchool院别:教育技术与传播学院专业:教育技术学姓名:许少琼学号:指导教师宗晓艳答辩日期:5月30日脑图在小学数学教学应用中的研究摘要脑图是运用色彩和线条进行绘图来表现知识或思路的工具。随着新课程改革的不断深入,脑图在教学中的应用越来越广泛。本文探讨脑图在小学数学教学中的应用,主要从分析脑图功能特征、小学数学学科特点、脑图在小学数学教学中的作用以及应用脑图进行小学数学教学设计等方面进行论述。通过研究发现:在小学数学教学中应用脑图有助于激发学生的兴趣、培养学生的创新思维,提高教学效率。关键词:脑图;应用;小学数学;,mind-,mainlyfromtheaspectsoftheanalysisoffunctionalcharacteristicsofthebrainmap,thecharacteristicsofprimarymathematicssubject,theroleofthebrainmapinmathematicsteachinginprimaryschools,andthemathematicsteachingdesignwiththeapplicationofbrainmapinprimaryschools,,wefindthattheapplicationofmindmapinprimarymathematicsteachingwillhelpstimulatestudents’interest,cultivatethestudents’creationability,:brainmap,application,primaryMathematicssubject,teachingdesign目录 1 1 1 3 3 4脑图的功能特点促进小学数学教学 4、选择教学内容 4(传统板书或使用多媒体) 5 6 6 7 7 8 9 9 9 9 9 14参考文献 16致谢 17“脑图是英、‘大脑基本能力’,是放射性思维的表达方式,是开启大脑潜能的钥匙”[1]。脑图还有另一种叫法——思维导图,其实两者讲的是同一概念。通俗地说,脑图是一个简单、有效、美丽的思维工具。从知识展现的能力看,脑图呈现的是一个思维过程,学生可以通过画脑图理清思维的脉络,掌握整个知识构架,促进直觉思维的形成和知识的联系。从制作方面看,脑图一般是从一个中心主题开始,随着思维的逐层细化不断向四周扩散,逐步建立一个有一定逻辑的图。“脑图()是一个打开大脑潜能的强有力的图解工具。它同时运用大脑皮层的所有智能,包括词汇、图像、数字、逻辑、韵律、颜色和空间感知,它可以运用于生活的各个层面,帮助你更有效地学习,更清晰地思维,让你的大脑最佳表现”[2]。,促进我们思维扩展的工具,它可以运用到越来越多的教育培训中,例如应用到教学的过程中,促进教学事业改革与发展;运用到日常的生活中,促进工作效率的提高;运用到企业管理与培训中,使事业得到更有效的发展;应用到学习当中,提高学习效率等等。在我国,脑图在教育教学中的应用已经有了一定的研究。笔者于4月12日在学术期刊网上输入检索词“脑图”,找到有关文献共17篇,其中有7篇是有关教学方面的,输入检索词“思维导图”,查找到相关文献107篇,其中有达83篇是有关教学、学习的方面的;在维普中文科技期刊网上输入检索词“脑图”,找到相关文献199篇,其中有关脑图在教学中应用的文献7篇,输入检索词“思维导图”找到