电影热血教师观后感范文.docx

电影热血教师观后感第一篇:电影《热血教师》观后感《热血教师》影片讲述了一名优秀教师克拉克老师带领一群“无药可救的后进孩子”走向成功的故事。毫无疑问,克拉克是一个充满智慧的教育者。我觉得他能够超出其他教师的最关键的地方,就在于他有“把学生当做活生生的人”这样的一种“人本理念”,在于他每每遇到棘手问题时,都一定认真地思考了孩子们到底需要什么,喜欢什么。记得有这样一则寓言:南风与北风打赌,看谁能让行人把大衣脱掉。北风想:这次我一定能赢。于是,北风施展威风,只见北风怒号,气温骤下。行人把大衣裹得紧紧的以抵御北风的侵袭,任凭北风怎么吹,行人只把大衣越裹越紧。北风终于败下阵来。而南风则不同,它徐徐地吹,暖暖地吹,行人觉得温暖,于是解开衣扣,脱掉大衣来享受这和煦的春风。南风与北风都想让行人脱掉大衣,采取的方法不同而收到的效果也很不同。故事告诉我们一个深刻的道理:亲切的语言、耐心的态度、真诚的关怀远比责骂与惩罚要好得多。教育是温暖人心的事业,教育面对的是沉甸甸的生命和灵魂,它需要教育者在育人的过程中,抓住学生的心理特点,深入学生复杂多变、奇妙无穷的心理世界,去唤醒学生的主体意识,从而达到教育目的。教育是内外呼应的过程。是彼此心照不宣的心领神会。在每一个孩子的心灵深处,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响。教师要真正了解学生,发现学生,体会学生的喜怒哀乐,摸透学生的脾性,以便与学生的心弦对准音调,使学生的心弦与自己说的话发生共鸣。教育是一门温暖的功课,温暖自己,温暖儿童。教育的魅力在于唤醒,唤醒学生,也唤醒自己。克拉克老师的事迹的确令人鼓舞,愿我们教育人,多一些耐心和等待、多一份宽容与克制,面对沉甸甸的生命与灵魂,做一个温暖心灵、点亮人生的教师,才是最幸福的。第二篇:电影热血教师观后感电影《热血教师》观后感《热血教师》这部电影很有启发意义,也很有指导意义。当特纳校长交给克拉克老师这样一个由一群顽皮捣蛋,公然和老师唱反调的学生组成的班级时,克拉克老师是信心满满的,一定能将这群孩子教好。我想,任何一个老师接这样一个班时,即使这个班的情况再怎么不乐观,老师都应该要充满信心,绝对不能沮丧,相信自己的学生。当克拉克老师开始接触这些孩子的家庭时,有的孩子父母离异,有的孩子的父亲虐待自己的儿子,还有的孩子需要花费很多时间来照顾自己的弟妹等等。我认为,一个孩子的家庭会对孩子产生重大的影响,所以我们以后作为老师一定要了解学生的方方面面,关心、爱护学生,给予学生很多的爱。我们已经没有能力改变学生的过去,但是我们可以去改变他们的现在甚至是未来。同时,我觉得,以后作为父母的我们一定要为我们的孩子创造一个好的家庭环境,让孩子生活在一个充满爱的环境里,这样孩子才能健康发展,天天向上。当克拉克老师制定班规失败,装饰好的教室被搞得一塌糊涂时,克拉克老师感到很无助,经好朋友的一番启发,克拉克老师还是坚持了下来。我想说,我们永远都不要放弃最初的信仰,既然选择了这个班,那么只顾风雨兼程。当我们想要放弃的时候,想想自己当初的梦想,想想自己为何又坚持到了现在。克拉克老师正是想到了自己最初的信仰、抱负———教好这个班级,才有了坚持下来的动力。当克拉克老师制定班规———排队去吃午饭、相互尊重等;克拉克老师和同学们一起跳双绳;为同学们将历史编入歌谣时,那些顽皮捣蛋的孩子们不是没有感受到老师对他们的爱,他们其实已经开始接受老师并开始喜欢他了,只是嘴上还不承认罢了。这里,克拉克老师最重要的品质就是对教育事业的执着、奉献,对孩子们的爱以及耐心。这是一个漫长的过程,作为老师一定要有耐心,一定要宽容,将学生看成自己的孩子,多给予点爱。当学生们说自己不能、不行时,克拉克老师鼓励他们,发现他们的长处,帮助他们取长补短。克拉克老师的教学手段也是非常丰富。比如他和学生做交易,如果学生认真听课15秒,他就喝一瓶巧克力奶;他可以和学生打扑克时出数学题目给学生,“36的平方根是多少”;他还可以将历史知识编入歌曲中,朗朗上口等等。课外,他和学生一起跳双绳,给学生举办年终颁奖典礼,发放影券等等。克拉克老师真正做到了:既是学生的老师,又是学生的朋友。可谓良师益友。令人感动的是,克拉克老师患了肺炎,还坚持带病上课,直到晕倒在课堂。医生让他在家休息,他便在家录制录像,坚持给同学们上课,还能预见学生的不良行为如背朝老师,上课嚼口香糖,不得不佩服克拉克老师。当一名老师,就要有一颗为教育事业奉献毕生精力的心,尽职尽责,认真对待每一位学生。第三篇: 热血教师观后感影片中,显然克拉克老师是一位非常优秀的老师,他和他学生的故事,正昭示着一个新的教育时代的到来!一个体现人性、理解天性、保护、引领稚嫩心灵的理想教育时代的开启!一个正面引导、关爱鼓励、无限相信、充满期待的教育时代的来临! 反思克拉克,我认为他的卓越之处在于以下几个方面