、偶数相加的规律。。,树立科学严谨的学习态度。掌握奇数、偶数相加的规律。灵活地运用奇数、偶数相加的规律。一、、偶数、质数和合数。(1)奇数有:_________________________________________________________________(2)偶数有:_________________________________________________________________(3)质数有:_________________________________________________________________(4)合数有:_________________________________________________________________1、3、5、7、9、11、13、15、17、190、2、4、6、8、10、12、14、16、18、202、3、5、7、11、13、17、194、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20二、探索新知奇数与偶数的和是奇数还是偶数?奇数与奇数的和是奇数还是偶数?偶数与偶数的和呢?题目让我们对奇数、偶数的和做一些探索。从题目中你知道了什么?我把问题表示成这样……奇数+偶数=奇数?偶数?奇数+奇数=奇数?偶数?偶数+偶数=奇数?偶数?我随便找几个奇数、偶数,加起来看一看。奇数:5,7,9,11,…偶数:8,12,20,24,…5+7=127+9=165+8=137+8=158+12=2012+24=36………………奇数+奇数=偶数奇数+偶数=奇数偶数+偶数=偶数奇数除以2余1,偶数除以2没有余数。奇数:……偶数:……奇数加偶数的和除以2还余1,所以,奇数+偶数=奇数。奇数加奇数的和除以2没有余数,所以,奇数+奇数=偶数。偶数加偶数的和除以2没有余数,所以,偶数+偶数=偶数。我可以再找一些大数试一试。534+319=853所以,奇数+偶数=奇数。同学们还有其他方法吗?你觉得哪种方法好?328+736 836-6551000-427-1441+2+3+4…+1923×16-11×,判断下列算式的结果是奇数还是偶数。(在结果是奇数的算式下画横线,在结果是偶数的算式下面画波浪线)
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