《游园不值》课件.ppt

游园不值甘肃省定西市安定区西关小学程军学习方法:学习古诗的方法:1、知诗人,解诗题。3、入诗境,悟诗情。2、抓字眼,明诗意。1、我能通过反复朗读古诗,了解诗歌的意思,体会诗歌的意境,提高学习古诗的能力。2、我能展开想象,入情入境学习古诗。3、我能体会春景的美丽,感受作者对春天的热爱,提高我的审美情趣和审美能力。学习目标:了解诗人:叶绍翁,字嗣宗,号靖逸,南宋中期文学家、诗人。他的诗大多是描写山林景物和酬赠朋友之作,以七言绝句最佳,以《游园不值》为代表,历来为人们所传颂。著有《四朝闻见录》,补正史之不足;诗集《靖逸小稿》、《靖逸小稿补遗》。理解诗题:不值:没有遇到。诗人前去游园,园主人不在,没能进到园子里。熟读古诗:游园不值宋叶绍翁应怜/屐齿/印苍苔,小扣/柴扉/久不开。春色/满园/关不住,一枝/红杏/出墙来。应怜屐齿印苍苔,句意:大概是园子的主人爱惜青苔,怕我的屐齿在上面留下痕迹。屐,是木鞋,鞋底前后都有高跟儿,叫屐齿。理解诗意:爱惜大概柴扉是用柴和树编成的门。很简陋,很破旧。就是用竹子或树枝支起来的大门,这样的门太简陋,是自然而然,接近大自然的本色。小扣柴扉久不开。句意:我轻轻敲着柴门,却久久不见有人来开。轻轻地敲。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。园子里的花开得正好,满园的春色是关不住的。一支开得正艳的红杏已经探出墙头来。作者将“春色”“红杏”拟人化,景中含情,景中寓理。告诉我们:美好的事物是束缚不了的,它必将冲破重重阻碍,蓬勃发展。1、诗人满怀喜悦想去花园观赏美景,结果却没有遇到主人。诗人兴致勃勃地来,却碰了个钉子。你们想,他此时的心情怎样?2、正当他扫兴想返回时,无意间抬起头,他又看到了什么,却发现了“一枝红杏出墙来”。感悟诗情: