小班音乐活动：苹果歌.doc

2010学年第一学期新教师亮相课教案小班音乐活动:苹果歌执教者张叶勤活动目标:1、愿意参加歌唱活动,学会歌曲,感受歌曲活泼欢快的特点。2、通过学唱、仿编歌曲,体验歌唱活动带来的快乐。活动重点:愿意和同伴一起参与歌曲演唱,初步学唱歌曲,体验歌唱活动带来的快乐。难点:幼儿能大胆表现歌曲,感受歌曲活泼欢快的特点。活动准备:立体的苹果树(可随意摘取苹果)、苹果、香蕉、葡萄、桔子等图片,一个篮子;幼儿经验准备:对这些水果的初步认识。哇活动过程:设计意图一、情境导入,吸引幼儿兴趣1、今天的天气真好呀,宝宝们,我们一起去果园里逛逛吧。2、教师手拿篮子,带着幼儿排队走进活动室,二、学念歌词。1、果园里到了,你们看到了什么啊?(请幼儿做到座位上,说出看到了一棵树)师:苹果长在那?苹果多吗?它是什么颜色的啊?2、小朋友们看到“树上许多红苹果,”我呀“一个一个摘下来。”教师一边说一边摘苹果。3、小朋友,你们喜欢吃苹果吗?幼儿回答4、“我们喜欢吃苹果,身体健康多快乐。”教师做吃苹果的动作。5、苹果真香啊,你们想吃吗?那我们一起来摘苹果好吗?6、幼儿坐在座位上跟着老师一边学念歌词,一边做摘苹果、吃苹果的动作。四、欣赏、学唱歌曲1、这个摘苹果吃苹果的儿歌老师还能把他变成一首歌了,你们想听吗?那请你竖起小耳朵,听老师来唱一遍。教师完整地唱一遍歌曲,请幼儿欣赏。2、好听吗?你们一起来跟我唱好吗?请幼儿跟着老师轻轻的唱。3、小朋友们唱的都很认真,这次我们稍微大点声来唱好吗?能不能用喊的?对啊,我们要用好听的声音来唱。4、哇,小朋友们都会唱了吗?我们来一边摘苹果一边唱好吗?情景创设,让幼儿有如身临其境般的感受果园里摘果子的乐趣,激发幼儿的兴趣。边做动作边学念歌词,帮助幼儿更加真实的感受歌曲的已经,理解歌词内容;同时学做摘苹果、吃苹果的动作非常有趣,简单易学。给幼儿提出唱歌的要求,让他们形成一种常规意识。2010学年第一学期新教师亮相课教案5、5、现在我请小朋友上面来唱,那位小朋友愿意上来呢?请个别幼儿上来表演,请到的幼儿加上摘苹果吃苹果的动作,坐在下面的小朋友跟着一起拍手。6、我看小朋友们都学