幼儿园回归自然创意手工实施方案 幼儿园创意美术课程实施方案范文.docx

幼儿园回归自然创意手工实施方案幼儿园创意美术课程实施方案文章摘要:通过优化“创意手工”活动的教学方法,,由浅入深,由易到难地制定一整套创意手工教……一、指导思想特色幼儿园的创建,是优化幼儿园管理,丰富幼儿园内涵,“创品牌、塑”为动力,以内涵发展为目的,紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》及《20XX-2020年国家中长期教育改革和发展规划纲要》,树立全面发展,注重个性特长培养的理念,以幼儿“快乐生活,健康成长”为宗旨,不断提升特色育人水平,、幼儿成长、教师发展相结合,努力打造我园艺术教育品牌,提升办园品位. 二、背景分析创意手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动,是一种最能让幼儿体验自主、独立、创造,介于游戏和心理表现之间,是调节幼儿心理的良好方式,能激发幼儿热爱生活、热爱自然,同时既锻炼了幼儿手、眼、脑和谐统一的能力,又发展了幼儿的想象力和创造力,:撕、刻、缝、印、拼、摆、拓、染、扎、捞、、动脑,,直接用手操作简单工具,对各种形态的具有可塑性的物质材料进行加工、改造,制作出占有一定空间的、可视的、、有意注意以及耐心细致的习惯,、独具匠心的设计、艺术性的处理,使手工具有创造性、新颖性、趣味性,、一只纸盒、一片叶子、一个果实、一只瓶子……经过折、粘、剪、贴成了一件件形象夸张、,幼儿抱有浓厚的兴趣. 三、发展目标和内容建立有层次的目标框架,以总目标为基础,建立体现幼儿年龄差异、富有操作性的各年龄阶段目标. 总目标 1、让幼儿喜欢参与创造性手工制作活动,能在各种材料及各种表现形式中主动创造. 2、在制作活动中,乐于探索,逐步形成幼儿的艺术创造个性. 3、提高幼儿的手工制作的基本技能,熟练运用掌握的手工技能和工具材料,想象、创作出新颖、独特有创意的优秀的幼儿美术作品. 4、提高对周边环境的审美评价能力,激发美化生活的愿望,养成细致耐心、持之以恒、勇于探索的良好习惯. 分目标小班: 1、创设良好的创意手工活动环境和心理氛围,培养幼儿对手工活动的兴趣. 2、发展幼儿小手的灵活性,左右手操作能力得到提高,促进幼儿左右脑的发育. 3、让幼儿学习简单的撕、粘、捏、折、剪等操作技能,在“创意手工”活动中逐步提高造型能力. 中班: 1、增加“创意手工”的教育内容,进一步激发幼儿对创意手工活动的兴趣. 2、进一步发展幼儿手眼协调以及手部肌肉控制的能力,进行刻、拼、拓、扎、,自由探索,促进每位幼儿在创意手工活动中有个性地发展. 3、通过“创意手工”系列活动,培养幼儿对美的观察力、理解力、感知力、鉴别力,加深对美的形式认识,积累大量关于美的形象的经验. 4、培养幼儿做事专注、认真、仔细、耐心的良好品质. 5、引导幼儿讲述自己的创作情感和自己的新发现,从各个角度介绍、分析