《夸一夸》教学设计.doc

汇龙小学研讨课教学设计小学一年级下学期《夸一夸》教学设计设计者:汇龙小学肖凤英执教者:汇龙小学肖凤英2014年3月12日教学目标:1、知道每人都有自己的优点,并能够发现他人和自己的优点。2、在欣赏他人优点时,感受到他人快乐、自己也快乐的情绪。教学重难点:重点:学会欣赏他人,感受到欣赏他人优点的快乐。难点:发现他人优点,欣赏他人优点。课前准备:扑克牌教学过程:热身活动活动一:盖棉被1、大家想玩“盖棉被”的扑克牌游戏吗?现在我们以四人小组的形式玩“盖棉被”扑克牌游戏。要求:听到掌声,小组的活动就要停止。2、提问:“盖棉被”扑克牌游戏好不好玩?在这个游戏中,你的心情怎样?自我探索活动二:夸夸长辈1、师:刚才的游戏虽然简单,但是给大家带来了很多乐趣。现在,老师想把游戏规则改一改,一边玩扑克,一边学会夸奖。(板书:夸一夸)2、在游戏中,我们要夸谁呢?首先我们要夸一夸我们的长辈。(板书:夸夸长辈)3、活动规则:黑色:夸夸家人(爸爸、妈妈……)红色:夸夸老师(数学梁老师、肖老师、……)(设计意图)先让学生有情绪预热通过修改玩扑克的规则,让学生在游戏中夸夸自己的父母和老师4、小组活动要求:a、在别人夸奖时要认真聆听。b、夸完了贴个笑脸。(同一个人优点不能重复,重复不能获得小红花。)c、听到掌声,游戏停止。5、瞧,身上那么多笑脸,这说明你发现别人很多很多的优点。谁来大声地夸夸自己家的长辈?6、谁来大方地夸夸老师。7、小结:在夸别人的时候,你的心情怎么样?放松活动:《请你跟我这样做》1、听老师指令,做动作。活动三:夸夸我们1、欣赏别人是一件多么开心的事情啊,下面我们继续玩游戏,游戏规则和刚才的一样,不过这次夸奖的内容有点不一样。这次是要夸夸我们。(板书:夸夸我们)2、活动规则:黑色:夸夸同桌红色:夸夸自己3、小组活动要求:a、在别人夸奖时要认真聆听。b、夸完了贴个笑脸。(同一个人优点不能重复,重复不能获得小红花。)c、听到掌声,游戏停止。体验领悟:一、开火车,夸一夸。1、同学们玩这个游戏可开心了。让我们一起分享我们的开心吧。开火车,夸一次贴