山水田园诗鉴赏.doc

山水田园诗鉴赏【思想内容】1、表达对现实的不满,怀才不遇的苦闷。2、借以表达对现实的不满,厌恶官场、远离浊世,对闲适恬淡的田园生活的向往,抒发闲适自得的心情。3、自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。4、歌颂劳动生活,以及在劳动中与农民的深情厚意。5、反映农村生活与人民生活的贫困。6、描写美丽的自然风光,表达对壮丽山河热爱,对宁静平和生活的向往。【明确鉴赏中常用到的术语】——热爱自然向往自由归(退)————清新自然质朴自然清新洗练【写景的方法】①描写角度——如近景与远景、俯视与仰望等;②描写顺序——如从外到内、从近到远等;③描写方法——如正面与侧面、实景与虚景(现实与想象、神话,以实衬虚或以虚衬实)、动静结合(以动衬静、以有声衬无声)、粗笔勾勒(白描)、远近结合、点面结合、五觉(感觉、听觉、视觉、味觉、触觉)结合、视听结合、各种修辞等。【抒情方法】借景抒情(情景交融)寓情于景(或物)乐景衬哀情【课堂练习】阅读下面的诗歌,回答问题。待储光羲不至[唐]王维重门朝已启,起坐听车声。要欲闻清佩,方将出户迎。晚钟鸣上苑,疏雨过春城。了自不相顾,临堂空复情。[注]要欲:好像。了自:已经明了。空复情:自多情。(1)作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己?请结合作品作简要分析。(2)全诗表达了一种什么样的感情?作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的?春行即兴李华宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。⑴这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法?请具体说明。⑵古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。【巩固测试】读下面的诗歌,完成后面的问题。暮过山村贾岛数里闻寒水,山家少四邻。怪禽啼旷野,落日恐行人。初月未终岁,边烽不过秦。萧条桑柘处,烟火渐相亲。诗的首联重在表现什么?请简要说明。“边烽不过秦”是什么意思?表现了作者什么思想?尾联两句表现了作者什么样的心境?在全诗中的作用是什么?羁旅诗鉴赏主要感情:叙写客居他乡的艰难,漂泊无定的羁旅之苦,抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。感念亲情之深,对家乡亲人的思念。3、抒发独居它乡,不得重用,怀才不遇,报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情及对安定幸福生活的向往。4、抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。创作手法:“借景抒情”、“虚实结合”、“渲染”、乐景衬哀情、侧面落笔(不说自己想家,却说家人想自己,令人倍觉凄凉)常用意象:1月亮2秋风、秋霜、衰草(引发行人孤独、凄凉、惆怅之情)3梧桐(梧桐叶落的飘零景象,咏叹身世的孤苦凄凉)、4杜鹃(凄切哀伤、哀怨、思归)4猿啼(象征漂泊之人的悲苦之情)5沙鸥(喻指漂泊不定,孤苦伶仃的形象)6西楼、高楼、小楼、危楼、危栏(借人在楼、倚栏或登楼远眺表现思念之情)7鸿雁、候鸟(常引起游子思乡怀亲之情和羁旅之愁)8浮云(漂移不定,喻在外漂泊的游子)9寒山、烟、暝色、高楼、宿鸟、烟、日暮、落日、夕阳【课堂练习】村行王禹偁(chèn)马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。[注]本诗是王禹偁淳化二年被贬为商州团练副使时所作。⑴概述本诗所描写景物的特点⑵概述作者通过本诗所传达的思想感情。⑶第二