望谟一小“快乐英语”口语大赛活动方案 为了给同学们营造一个良好的英语学习氛围,提高同学们的英语口语能力,提供展现自我的舞台,调动同学们的英语学习积极性,进一步提高小学生英语听说能力的培养。提高我校小学生英语学习的兴趣,调动学生的学习英语的热情。特举办第一届小学生英语口语大赛。以后将每年举办一届。目的是提高我校小学生英语口语水平,更好的完成《小学英语课程标准》中关于小学英语的最终目标:提高学生英语综合运用的能力。同时让学生体验英语学习的快乐与成功。给学生提供一个展示自我的交流的平台,为今后自己的学习打下一个良好的基础。一、参加人员要求:小学三--六年级的学生。二、:三、四年级:(1)介绍自己(2)看图说单词(3)英文对话五、六年级:(1)介绍自己(包括自己外貌特征,性格,爱好,家庭情况等)(2)看图说单词(3)演讲(4)英文对话三、:各班接到通知后,进行竞赛的初期准备活动,调动所有学生的参与热情,确定参加人员。:本次大赛的初赛以班为单位,分班级进行初赛。:在各班初评的基础上,推选出两名优秀的选手代表班级参加全校的决赛。四、,高度重视此项活动,严格按照要求进行操作,要与学生的日常教学相结合,提高学生的朗读和表演水平。初评阶段尽量扩大参与范围,并以此为契机,调动学生的参与热情和学习英语的信心。、四年级的学生自我介绍不少于40秒,5、6年级的学生自我介绍不少于50秒,演讲不少于2分钟。英语对话部分是由评委老师提出一至两个问题,由参赛选手组织语言作答。。五、评选方式本次大赛最终评选出一等奖4人、二等奖8人,三等奖12人其他参加决赛选手均
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