国学、礼仪、感恩总结.doc

榆中县清水驿小学“读国学、知礼仪、常感恩”系列主题活动总结根据榆团联发〔2012〕1号《关于在全县开展“读国学、知礼仪、常感恩”主题系列活动的通知》的文件精神,结合学校学生教师实际情况,我校开展了“感恩教育”系列活动,收到了较好成效,现总结如下: 一、广泛动员宣传,明确目的和意义学校通过教师会议、开学典礼、学生集会、升旗仪式,向广大师生宣传“读国学、知礼仪、常感恩”系列主题活动,引导教师学生全面了解活动内容,全面加强学校思想道德建设,增强意识。二、高度重视、加强组织领导为了确保我校“读国学、知礼仪、常感恩”主题系列活动有力、有序、有效地开展,学校成立了以校长梁年伟为组长、教导主任赵飞为副组长、各班班主任为成员的领导小组。在领导小组的领导下,结合学校德育工作规划,制定了“读国学、知礼仪、常感恩”主题系列活动实施方案,确保了有计划有步骤地顺利开展主题系列活动。三、主题教育活动内容丰富多彩学校充分利用各类教育资源,结合各种纪念日,采取多种有效形式,开展了“读国学、知礼仪、常感恩”主题系列活动,在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。(一)“读国学”,学校就制定了经典诵读计划,根据不同年龄段、不同年级规定不同内容,并保证诵读时间。每天固定早自习的前20分钟以及每周一节诵读课为诵读时间,天天坚持。,划分每天的诵读量,制定计划,根据计划诵读并且要与学生一起诵读。在每个班级的学习园地或黑板上由学生专人负责每周刊登一首诗,一句经典文句。学生在一周内反复诵读,并记忆。看谁读得好,记得牢,鼓励学生多诵多背。班级内定期开展古诗文诵读或背诵比赛,激发学生诵读的激情。。,有时也加入诵读内容。,动员学生互动检查;表扬先进,鼓励后进。,保证诵读活动的落实。(二)“知礼仪”,组织学生观看了青少年文明礼仪影视教材,让学生对文明礼仪常识有一个全方位的认识。、黑板报、文化橱窗等渠道,广泛宣传文明礼仪常规知识。,下发了倡议书,举行了“告别不文明行为”签名仪式。“文明每一天”――文明礼仪践行活动。组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手,每天做几件文明事,逐步培养他们的良好的文明行为习惯,进而赢得他人的尊重。《文明礼仪教育致家长的一封信》,开展“小手牵大手,文明一起走”活动,引导学生和家长共同制定家庭文明礼仪常规。(三)“常感恩”,对父母多说知心话,为父母过生日,给父母送礼物,为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚,帮父母做