好玩的椅子中班体育活动教案.doc

好玩的椅子中班体育活动教案[活动意图]椅子是孩子们最熟悉的,在幼儿园中,每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时,我发现孩子们喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当马骑,由于考虑到教室内活动空间狭小,不安全,不允许幼儿开展,但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在《纲要》中也指出,要积极开发运动资源。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本,课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要,课程应与幼儿阶段的学相适应,激发幼儿积极、主动地学习。为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏,与小椅子做好朋友,培养孩子勇敢自信和创新的精神,在合作游戏中能互相帮助,尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则,利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。[活动目标]1、探索椅子的各种玩法,充分练衡、跳等动作。2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。3、懂得遵守游戏规则,有保护自己身体的意识。[活动准备]1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面。2、磁带:《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。3、布置场地。[活动过程]一、活动导入:1、师:小朋友们,首先请你们来和老师做一下准备运动,请你跟我这样做,带领幼儿跑一圈,听音乐《兔子舞》,师生自由做椅子操。提椅子,举椅子,按音乐跳跃,转圈,做完运动,“请你跟我这样做”,老师坐到椅子上,音乐停止。中班体育活动:好玩的椅子活动意图:椅子是孩子们最熟悉的,在平时,孩子们喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来或是把椅子当马骑。我尝试利用身边的椅子,结合本年龄段幼儿的特点,引导幼儿开展玩椅子的游戏。这既是顺应孩子的需要,又让孩子在开心的探索活动中获得身体与脑力的发展,并学会自我保护。活动目标:1、利用椅子练习跑、钻、跨等基本动作,乐意探索椅子的多种玩法。2、能进行自我调节,学会躲避危险保护自己,并能与同伴协商解决游戏中遇到的问题。3、喜欢与同伴合作,敢于接收挑战,体验自由探索的快乐。活动准备:1、安全的大活动场地,椅子若干。2、鸟鸣声、口哨曲3、野餐垫、小水杯、擦汗巾活动过程:一、热身运动:和椅子交朋友教师与幼儿跑步进场,跑一跑,跳一跳。幼儿自己找椅子坐下,放松。师:好舒服哦!坐上小椅子的感觉真好!小椅子每天陪伴我们,真是我们的好朋友!你们感谢过小椅子吗?你会怎样感谢它?二、交流讨论:怎样感谢椅子。师:感谢是需要用行动来表达的,你有没有抱过它?有没有好好地摸一摸它?我们来和椅子拥抱一下。幼儿自由表现。三、自主探索:我和椅子玩游戏师:我们都有一把椅子,你会用身体哪些部位和小椅子亲热一下?试一试吧。教师注意观察幼儿,发现创新的玩法随时鼓励肯定,并加强对幼儿的安全保护。幼儿稍作休息,师幼互动:说说是怎么玩的。请幼儿展示自己的玩法。教师进行动作知道。如单脚站立如何保持平衡:单脚站稳,双手打开侧平举;双脚交替向前跨如何保持平衡:跨越时双手侧平举,帮助身体保持平衡。四、合作探索:我们一起玩椅子师:一个人一把椅子玩不带劲,请你邀上几个好朋友一起玩椅子吧。幼儿自主结伴,小组合作将椅子组合起来,尝试多样玩法,如抢椅子、过独木桥、绕椅子跑等。教师观察、肯定幼儿创新的玩法,及时纠正不安全行为。幼儿组成参观团,依次观看每个组的创意玩法,教师给予每组幼儿鼓励。引导幼儿尝试改变椅子的立位,并将椅子组合,探索新玩法。如把椅背横过