混凝土坍落度的检测教学设计1说课内容教材内容分析1教学目标2教学重难点3教学方法4教学过程52一、:武汉理工大学出版社;《建筑材料及检测》:中等专业学校10土木班学生、56人、初中毕业、17岁左右。特点:活泼好动不好静。3、本课内容分析:本节课属于教材中的重点知识3二、教学目标教学目标掌握普通混凝土拌合物性能的影响因素技能目标知识目标情感目标掌握普通混凝土拌合物的性能的检测方法培养学生的团队协作精神。4三、教学重点难点教学重点教学难点普通混凝土性能的检测普通混凝土的性能5四、教法与学法教法分析学法指导多媒体教学教学练一体化实践教学手段讲解点拨法实物操作法、任务驱动法、创设情境法、通过理论学习、小组合作,实际完成一个配合比设计任务6五、教学过程3任务实施50’45任务评价10’总结说明10’创设情境10’新课导入10’、图片展示、实物展示使学生对混凝土有一个简要的了解,同时激发起学生的好奇心——混凝土究竟是怎么做成的,怎样的混凝土才是合格的?这样,学生会产生学习的兴趣,积极性也会高涨。,那么这么多高质量的混凝土是如何制作出来的嫩。我们能不能自己来制作和检测混凝土的性能?、结合教师理论授课、现场选择一个混凝土的配合比、检验混凝土的和易性。教师参与小组讨论,解疑。教师过程引导学生分组制作现场实际检测10
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