:学会并掌握叠词的正确运用。能够清晰正确的复述故事中的句子及内容。理解做人应该讲信用,也要学会相信他人。:书本课件,音乐,巧克力若干,:活动重点:幼儿的语言表达能力得到锻炼与提高。活动难点:理解小老鼠指导小熊对他们的信任后的心理变化。::请幼儿观看封皮,猜一猜这是一个什么样的故事。:1)老鼠叽叽和吱吱也想来巧克力饼屋做一个香香的甜甜的梦,你们猜一猜他们真的是想来做梦的吗?2)小熊会让他们进屋吗?:你们想不想也去巧克力饼屋做一个香香的甜甜的梦。想去的小朋友需要回答出小熊的问题才可以。能力强的幼儿可以提出难一点的问题:如,小老鼠来的时候小熊是怎么对小老鼠说的。能力较弱的幼儿如,小动物们都做了一个什么样子的梦啊。小熊有一句悄悄话想对小朋友们说,你们能不能悄悄地让每个小朋友都知道。(说一些鼓励的话)最后小熊想让小朋友猜一猜故事接下来发生了什么。小熊发礼物(巧克力)小熊觉得小朋友们今天表现非常棒,于是给小朋友们带来了礼物,小朋友把礼物带回家就能做一个香香的甜甜的梦。故事结尾讲述:小老鼠为什么没有偷吃,因为小熊给他们做了保证,保证的事情就要做到。活动延伸:1)小朋友有没有保证过什么事情,最后都做到了吗。2)现在我请小朋友一个跟老师说:我保证。。。。。我保证。。。。。。我保证。。。。。。。
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