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沙盘游戏心得体会.doc沙盘游戏心得体会感想以下是我自己的一点感受:一是关于规则,虽然简单,就是互相不能有任何形式的交流,但这相当于把每个人都隔离开来,难度很大,所以老师要不停提醒,不过后面大家习惯了就很自觉了二是关于选物品和摆放,自己选的的东西当然明白什么目的,但别人选的东西有些让我很困惑,搞不明白他们为什么选那个,又为什么放在那个位置,感觉很奇怪,但是在选和放的时候还必须考虑到全局,这就要求积极思考,因为全局一直在变,所以思维必须活跃三是关于做完后的交流环节,或者说是老师的提问环节,因为按规则是不能讨论的,这时候我知道了大家摆放物品的目的和心情,之前的疑惑消失了,大家在没有交流的情况下想法是有些差距,但差的不是很远,毕竟都是着眼于全局的我还注意到,大家似乎都不想做第一个,可能是因为在空旷的盘里放第一个实在是不知道从何下手,但是随着东西增多,也就更容易,不过在快要结束时,地方不够了,就有变得艰难起来。每放完一轮要拍一张照片记录,那个时候真有点成就感,等完工时,大家就像真的建造出了那些东西一样开心。在最后讨论名字时开始有点分歧,但经过投票再讨论我们就民主地统一了,可见大家都很为集体着想。可能是第一次做,而且以前对沙盘游戏了解很少,没能很快进入情境,其实并没有体会到老师所说的回归感,虽然抚摸沙子时的感觉很舒服,但觉得跟回归还差得比较远,总之这次沙盘游戏给我最大的感受是新奇和开心,谢谢老师给我们一个这样的机会去接触它。沙盘游戏技能培训心得体会本次举办了为期一天的教师心理沙盘操作技能初级培训班,我很荣幸参加此次学习,尽管时间短、内容新,全面掌握操作技术有一定的难度,但学得轻松、愉快,体现了小组和团队的团结合作精神,收获很大、受益匪浅。尚宇红教授的授课,先后学习了沙盘游戏治疗的定义,基本理论与历史发展;沙盘游戏的基本条件与主要设置;个人的沙盘训练与分享;沙盘游戏的基本操作与注意事项;沙盘游戏的个案现场演示、分享;初始沙盘的意义、分析与理解;分角色小组操作练习;沙盘游戏治疗的基本主题及其分析;指导语与沙盘治疗技能练习;团体沙盘体验及带领要求;沙盘游戏在学校中的应用等。老师授课理论和实践结合紧密,语言生动流畅、课件图文并茂,直观形象,技术操作认真仔细,深受学员好评。沙盘操作技能培训是一个全新的领域,对我来说,接受和掌握是一个很大的挑战。但是通过学习,使我对沙盘游戏有了初步的了解和认识。今天又明白了沙子的特殊作用,对心理障碍者有特殊的治疗效果。通过沙具在沙盘上的呈现,就可以根据沙具的特定含义,明确来访者的心路历程。从中经过询问、分析、研究,对症下药。沙盘游戏的神奇效果是妙不可言的,但要全面掌握操作要领,不是一件容易的事,需要不断的实践、探索、积累、反思、总结,才能功成名就,对初次触摸沙盘的人,前期准备要充分,指导者要根据操作程序,让来访者做好放松训练,尔后利用导语使之进入状态。人的心境不一样时,每个人的感受是不一样的。沙盘游戏是呈现来访者心理表现的一种形式,对来访者挑选沙具时,需要仔细观察,了解沙具呈现时的先后顺序,每件沙具对来访者的特殊意义,同时要得到多方求证,倾听来访者的故事。只有这样,才能对来访者的心理做出恰如其分的分析和科学的判断,达到治疗的目的。做为指导者,指导语尽管无一定之规,但需要因人、因情而宜,使来访者感到有收获。指导语要用中性语言、切记用刺激性的词。有时来访者在做沙盘游戏时,无需语言引导,只要陪伴就行。要想做好沙盘游戏,对非专业人员来讲,要走一段很长的路。这不仅需要努力和付出、而且要不断的实践和探索,才能逐渐取得成功。因此,我希望这样的培训形式多多益善。只有这样才能对承担心理辅导工作的教师起到帮助作用,把工作做得更出色。沙盘培训心得体会2014年12月19日,我和赵海瑞老师有幸参加了沙盘游戏咨询师认证培训班的学习。本次培训由中国沙盘游戏研究院院长、沙盘游戏专家魏广东老师授课的。沙盘操作技能培训是一个全新的领域,对我来说,接受和掌握是一个很大的挑战。但是通过学习,使我对沙盘游戏有了初步的了解和认识。以往,对沙子的接触,也没感到有什么特别的意义,但是在培训现场,特定的环境中接触沙子,别有一番风味。以往对沙子的用途,仅仅认为是建筑材料中不可缺少的元素,但今天又明白了沙子的特殊作用,对心理障碍者有特殊的治疗效果。通过沙具在沙盘上的呈现,就可以根据沙具的特定含义,明确来访者的心路历程。从中经过询问、分析、研究,对症下药,起到药到病除的作用。主要适宜人群是有攻击行为、情绪问题、注意力不集中、厌学等情况的青少年、还有需要获得心理成长的人、具有自闭、多动、抑郁、焦虑等问题的人。对初次触摸沙盘的人,前期准备要充分,指导者要根据操作程序,让来访者做好放松训练,尔后利用导语使之进入状态。人的心境不一样时,每个人的感受是不一样的。沙盘游戏是呈现来访者心理表现的一种形式,