民族团结一家亲主题班会教案☆教学目标:1、知道民族团结的故事。2、懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。3、,熟悉民族团结的内涵,要求学生明辩是非,时刻保持清醒的头脑,不参与类似的活动,加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力,不做有损民族团结的事。4、敬仰维护民族团结的人,培养各民族之间团结友爱的情感。☆活动准备:学生通过查阅图书、上网等手段,搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。☆活动过程:一、创设情境,导入新课。1、欣赏歌曲《大中国》。2、师导入:大家都喜欢这首歌吗?歌中的“兄弟姐妹”指的是什么?(生答:56个民族)那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上,怎样才能使祖国繁荣富强呢?3、生答后,板书课题:民族团结。二、学文明理,激情导行。(一)学习认识中华民族是一个大家庭。1、师:今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。(出示课件)请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的?2、生答:汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。3、师:你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族?生:高山族、土家族。生:朝鲜族、苗族。生:白族……4、师出示课件(中国地图),简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。(二)国家的民族政策;思考:你知道我们国家有哪些民族政策?看谁说的最多。?一、坚持民族平等团结?二、民族区域自治?三、发展少数民族地区经济文化事业?四、培养少数民族干部?五、发展少数民族科教文卫等事业?六、使用和发展少数民族语言文字?七、尊重少数民族风俗习惯?八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由三)手拉手活动德丽达:我们的祖国像什么?学生:像花园。库丽斯乃:花园的花朵真鲜艳。德丽达:同学们,团结是我们的生命线,团结是我们进步的动力,团结是我们发展的基石。库丽斯乃:下面是开展我们五(1)中队和五(3)中队的手拉手活动,请代表们有序走上台。结对子的同学们互相赠送礼物,愿我们的友谊长存!库丽斯乃:让我们牢固树立三个离不开的思想,增强民族团结意识齐说三个离不开的内容。(汉族离不开少数民族;少数民族离不开汉族;各少数民族也相互离不开)(三)讨论:在民族团
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