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财商启蒙从幼儿园起步幼儿园阶段理财教育主题: 钱是从哪里来的?钱是什么模样?钱可以用来干什么? 怎样用纸币凑成10、20、30、100等整数? 哪些东西花钱多?哪些东西花钱少? BB猪的诱惑“突然有一天,我发现不到3岁的小女儿变得‘财迷’起来了,只要家里的哪个角落出现了硬币,菲菲就会跑过去捡起来,小心翼翼地放到她的BB猪储钱罐里。”在与幼儿园的老师交流过之后,菲菲的母亲杨婷明白了,这是孩子金钱意识的萌芽,在她幼小的心灵里,开始对钱有了朦胧的认识。有一次,杨婷正和孩子的爸爸谈论买车的事情,一旁正在玩玩具的菲菲突然抬起头来说,“妈妈,我的BB猪里有钱,咱们用它买车吧。”听了孩子的话,杨婷突然觉得女儿的思想一点也不简单,经常会让人大吃一惊。在与记者的交谈中,杨婷对孩子的点滴变化如数家珍。女儿才两岁多,已经有了自己独立的意识,她总是把东西分成自己的和别人的,对自己喜欢的玩具,总不愿别人去碰,她会大声叫“这是我的,不许你拿它。”这说明她有了自我意识,对于财富的观念开始萌芽。“有时候,我带她去超市,让她看里面的各种商品,告诉她这些都是别人的,要拿钱交给人家才能变成自己的,当她想吃冰糕时,我就让她自己拿着硬币去交给售货员,这些都是有意识地锻炼她对商品和金钱的认识。”在孩子对这些有了一定的认识后,杨婷告诉孩子,这些钱都是爸爸妈妈辛苦工作挣来的,如果不工作就没有钱给她买玩具和零食了,对这些知识,孩子总是似懂非懂,有时她会说,妈妈,那我长大了就挣多多的钱,给你买好吃的。学会引导孩子的占有欲在幼儿园阶段,孩子对于金钱和财富的观念还很懵懂,他们只是明白BB猪里的硬币可以买到好吃的,却很难明白金钱的本质是什么。长期从事幼教工作的林女士告诉记者,幼儿对财富的最初观念就是一种简单的占有欲,就是自己认为的好东西就只能是自己的,所以在日常的教育中就要有意识地引导孩子学会和父母、小伙伴分享。 4岁男孩立立的母亲李女士向记者讲起她经历的一件事,一次她带儿子去超市,立立看到许多玩具都想要,看到母亲没有要买的意思,干脆坐在地上大哭起来,弄得李女士十分尴尬。针对这种情况,林女士认为,这是由于幼儿内心都有一种占有欲,父母一旦拒绝了儿童的请求,孩子马上就会感到愤怒、失望,从而和父母发生争论和冲突,在公共场合令父母难堪。对此的应对策略,就是父母可以心平气和地与孩子交谈,不能一概不买,要给孩子适当满足感。同时也要讲究让孩子听话的艺术。比如说,最好用积极的暗示,不要用消极的命令;对孩子要言而有信,提出的要求要始终如一,孩子要