给高一新生的几点建议.doc

给高一新生的几点建议.doc给高一新生的几点建议亲爱的高一新同学,首先祝贺你们经过拼搏努力以优异的成绩考入邢台一屮。这里既有光荣的历史、深厚的底蕴,还有优美的校园、优秀的师资队伍和令人嘱目的高考成绩,更有渴求知识、奋勇争先、立志报国的莘莘学子。同学们,你们为一中增加了新鲜血液,你们将见证一中伟大的历史,更将创造一中新的伟大纪录。亲爱的同学们,你们刚刚出色的完成了初屮的学习任务,即将开始高屮的征程。初屮与高屮是两个既有联系又有区别的学习阶段。初屮阶段所学知识是高屮阶段进一步深入学习的基础,初屮学习屮所养成的良好习惯和動奋拼搏的意志品质力是高屮学习继续保持优良成绩的根木。但初屮与高屮又有着极大的不同:高屮阶段的课程安排要比初屮紧密的多,节奏要快的多;所学知识要深的多、难的多,毫不夸张的说,高一半年所学的知识几乎比初中三年所学的知识还要深,还要多;再加上来到一中的学子们几乎都是各校的佼佼者,所以竞争会非常激烈,进步与退步会成为学习的常态,对你的心理承受力和忍耐力都将是一个巨大的考验;同时高屮阶段你会认识新的老师,结识新的同学,你的人生观世界观都将在此阶段形成或初步形成。这些都会是你们进入高屮并出色完成学业的挑战,但是,如果能够继续保持积极乐观的心态,继续保持勤奋拼搏的习惯,继续保持奋勇争先的斗志,多向老师请教,多向同学学习,坚定我们最初的理想并持之以恒的努力,那么你们一定可以战胜白我,实现梦想。亲爱的同学们,你们现在处于假期,如何利用这段时间,为白己将来的高屮生活打下良好的基础?进入高屮后,我们该掌握怎样的高屮学习方法以尽快适应高屮紧张的生活?下面是一屮老师们为你们提供的一些建议。语文老师的建议高屮的语文学习要变初屮的知识型学习为知识能力型学习。初屮阶段的学生考试分数虽然较高,但科学的学习习惯未充分养成,应有的能力没有完全培养出来。升入高中后,部分学生仍然延续原有的学习方法和思维定势,过多地依赖老师,掌握知识以机械记忆为主,缺乏灵活的思维迁移能力,考岀来的分数当然不会理想。语文学不好的根木原因在于自学能力太差!初屮的考杏,尤其是基础知识的考杏,还是以课木为依据,文言文的阅读是从课木上的原文截取的,应试思想使得学生把精力更多地放在对课木的死记驶背上,养成了很不好的学时的积累,语文的综合运用能力相背离。另外,初屮的一些教学H标也造成了高初中教学的脱节,如初屮淡化语法,中考不考,致使一些教师和学生的不重视,英至有些老师根木就不讲授,结果学生在学习高屮文言文时遇到了很多问题,影响了学生对特殊句式的分析,给高屮语文学习造成了许多困难。初屮语文教学立足于课本,学生只要认真听课做笔记,课后认真复时的测验考试就基本不成问题了。而随着知识层次的加深,知识容量的扩大,能力培养的强调,高屮生应该改变初屮时依赖老师的不良习惯,掌握科学的学习方法,并逐渐培养和发展自身的学习能力(包括自学能力、思维能力和创新能力等),广泛阅读,拓宽知识面,掌握备种文体的写作技巧,进一步提高自己的语文能力。鉴于这些问题,老师向同学们提出以下建议。1•广阅读。阅读是提高语文水平的法宝。。积累是提高语文水平的主要手段。。背诵是提高语文水平的保证。,写好钢笔字。,提高审美能力、思辨能力。,热爱生活,关注社会,勤于写作