《组合图形的面积》研学案班级:姓名:学号:研学目标:1、知识目标:结合生活实际认识组合图形,借助现代七巧板掌握用分割法、添补法或割补法求组合图形的面积。2、能力目标:根据各种组合图形的自身条件,选择有效的计算方法进行面积计算。3、情感目标:能运用组合图形的知识,解决现代七巧板中组合图形的面积计算问题。研学过程:一、创设情景,知识回顾。学过哪些平面图形,怎样计算它们的面积?二、小组合作,探究新知。任务一:说一说,生活中哪些地方有组合图形。任务二:动手操作。1、画一画,把组合图形转化成已会计算的基本图形。2、完成后,小组交流组合图形的面积和这几个基本图形的积有什么关系?任务三:选择合适、喜欢的两种方法计算组合图形的面积。方法一:方法二:三、巩固运用。计算下面积组合图形的面积。四、拓展提升。认真观察,如何计算这个组合图形的面积。五、学习反思。这节课我们学习了,我的收获是计算组合图形的面积,一般是运用法、法或法转化成基本图形,再计算它们的面积之或面积之。
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