课题3二氧化碳和一氧化碳第六单元碳和碳的氧化物授课对象:九年级课时:第1课时(40分钟)碳的氧化物二氧化碳一氧化碳CO2CO一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子,它们的性质是不是有很大不同呢?探究二氧化碳的性质探究目的:1、探究二氧化碳的密度是否比空气大。2、探究二氧化碳是否支持燃烧。3、探究二氧化碳是否溶于水。设计实验倾倒二氧化碳二氧化碳溶解性实验你观察到什么现象?实验说明二氧化碳具有什么性质?这是否就是二氧化碳可用于灭火的原因?探索问题1、烧杯内的蜡烛熄灭了,说明二氧化碳有什么性质?2、为什么下层蜡烛先熄灭,上层后熄灭?2、二氧化碳密度比空气的大。小结实验6-3CO2的性质:1、二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧;探究实验2、二氧化碳是否溶于水你看到了什么?能解释一下原因吗?现象分析塑料瓶瘪了二氧化碳溶于水使瓶内气体减少气压减小,所以瓶子会变瘪。实验探究:二氧化碳溶于水的过程中,有没有与水反应ⅠⅡⅢⅣ现象分析变红不变不变变红酸可以使紫色石蕊拜年成红色水不能是紫色石蕊变红二氧化碳不能使石蕊变红二氧化碳与水反应后生成物可使石蕊变红探究活动:实验6-5CO2能与水反应CO2+H2O=H2CO3现象:将喷水后的小花放入二氧化碳中,紫色石蕊试液变红。
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