三田國小孩子的成績分析 三田國小與醉善協會合作2個學期,共有21位弱勢家庭的小朋友曾參加過向日葵課輔行動。有些孩子因家庭因素而無法繼續參加下學期的課輔,下學期共有14名孩子參加課輔。就以此14名孩子的下學期成績名次做成的統計分析表格,如下:成績的統計分析表下學期期末與其中比較進步4人29%退步5人36%持平5人36%舉例說明分析下列5名孩子的成績與行為常規的進步小青三田/四年級小老師:簡名凰國語數學社會自然英語名次上學期期中考6357473852上學期期末考7057825747下學期期中考707766455829下學期期末考776782595829成績與行為常規描述小青很乖巧,總是很安靜的、慢慢的寫功課,常無法在課輔時間內完成所有的作業,他在課業上遇到問題時也不敢問小老師,但到了下學期發現他幾乎可以在課輔時間內完成作業,也比較會問小老師不會的作業了。他的閱讀理解能力不是很好,對自己很沒有自信,在寫作業時會一直跟小老師確認「是這樣嗎?」,所以小老師會不斷的鼓勵他、肯定他,進而幫助他建立自信心。透過小老師不斷的鼓勵與肯定,發現小青比以前更能看得懂、理解題目的意思了。他的國語和數學都進步了很多。阿信三田/四年級小老師:簡名凰國語數學社會自然英語名次上學期期中考4552393340上學期期末考6842586442下學期期中考525554444230下學期期末考673462594430成績與行為常規描述個性急躁的阿信話不多,小老師問他問題常不理不睬,作業常草率的完成,遇到寫錯時也不願意更正。小老師與他互動時發現他對重複的事情會失去耐心,也容易分心,對於問他的事情他會選擇性的回答,但其實他都有在聽。雖然他蠻常情緒化與小老師的對話也不多,但小老師不放棄的嘗試不同的方式設法可以與他溝通對話,對話的內容、次數、時間一次比一次多更多。小庭三田/五年級小老師:張心宜、顏冠芬國語數學社會自然英語名次上學期期中考8281648052上學期期末考8082869162下學期期中考798173729121下學期期末考878874958823成績與行為常規描述愛講髒話的小庭,剛開始課輔的那一鎮子,常聽到小庭說髒話,但是隨著與克輔小老師的互動,小庭自己發現意識到講那些髒話好像不對,有意願想改,也努力在改,的確現在跟剛來課輔時的他講髒話的次數有減少了許多。他最不喜歡的科目是英語。每次課輔如果要複習或練習英文時,小庭總是第一個逃走。班導師說:「連26個字母都還背不起來」。但當小庭成績退步時,他會督促自己要唸書,而英文一直都是他最弱的,他發現如果一直都不去唸不去碰英文的話,不會有好成績,所以他努力了,他的努力也很明顯的顯示在成績上。阿祥三田/六年級小老師:李亞駿、李書宜國語數學社會自然英語名次上學期期中考8770959656上學期期末考9058977664下學期期中考854088885626下學期期末考836496988116成績與行為常規描述阿祥會主動的進教室完成功課,但他的數學較弱,常會使用計
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