王会霞个人教学问题改进计划.doc

个人教学问题改进计划姓名王会霞性别女年龄42学历大学本科职称中教一级教龄18职务教师所任学科数学个人教学问题改进计划教学问题分析优势:在这十八年的教学生涯中,我有幸得到了众多同行和专家的帮助,逐渐成长为一名经验丰富的老教师。参与了市立项课题《农村初中学生学习状态个体差异的研究》,省课程改革课堂教学,得到了中山市课题组、广东省教育专家的指导、帮助,从而使我的课堂教学有了质的跨越式的发展,科研意识也有所增强,科研能力也得到一定的提高。如今我不但在课堂教学和班级建设两个主阵地努力实践,而且做出了较好的成绩,喜欢研究教材教法,课程改革。教育教学经验日趋丰富,曾获市、镇两级的多项奖励。不足:首先,首先,我感到在学习上对自己有所放松,以经验代替了学习,导致自己迷失了发展方向。其次,由于缺乏学习,造成工作中缺乏思考,无法创造性的开展工作,缺乏主动性。同时,学习上的欠缺,也造成了理论功底不扎实,缺乏理论积淀,因此也就害怕写文章,使自己的专题研究大多停留在实践层面,无法提升到理论层面上。改进目标(1)争取在教学方面有更大的突破,形成自己独特的教学风格,争做优秀教师、骨干教师,名师。(2)多阅读教育资料,多向专家学习,提升自己的专业素养。(3)争取能在知名教育刊物上发表文章,有自己的课题立项成果。具体措施为确保个人专业成长目标的实现,我愿采取以下措施,用一颗快乐、主动而积极的心,愉快地完成所有挑战,决不拖延。1、读书充电,持之以恒,不断学习,不断进步。2、课余时间多读教育书籍,增加自己的理论水平,使自己在投身科研工作,不断积累理论知识。3、以“实践”研究为重点,在课程改革的浪潮中,进一步提高自己设计最佳活动方案的能力,随机调整实践操作的能力,流畅的书面表达的能力,清晰全面的语言评价的能力。4、搞好教学常规工作,力求高水平高质量。5、只要有听课机会都不放过,积极吸