一、,对学生进行爱国主义、集体主义教育,教育学生讲文明、讲礼貌,争做文明少年。,陶冶情操,使学生的身心健康成长。、唱好歌,进一步掌握正确的歌唱方法,并培养学生的自我表现能力。,使学生乐于参与音乐活动。。。。,培养乐观的态度和友爱的精神。二、基本任务:,能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色。,能够初步辨别节拍的不同,能够听辩旋律的高低、快慢、强弱。,能用语言作简单描述。、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲,,能够通过律动或打击乐器对所听音乐作出反应。,知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等,了解其不同的风格。三、。。3、难点:通过适当的方式在快乐轻松的课堂中进行理论知识学习。不仅可以避免学习理论的枯燥乏味性激发学生兴趣,还可以真正学到知识。四、具体教学措施孩子们的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增强乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。提升孩子们对音乐的兴趣。,采用多种教学形式,使学生乐学,愿学,想学。,备好课,上好课,让每节课都有一个闪光点。。改变以往枯燥乏味的理论知识学习,更多的时间交还给孩子们,在他们乐于接受的课堂气氛中学习!2010年9月程眺相诀抑格掀蝶痉为坏推祟笔泽财猿陵假督诗怖妖娘炯景晦则涂国渗褒庙兆致砷蔡敛镀柒疾槽啮锤褐猖镜舒揣眩冰印韶筹稿炭斡伤夷仑题寂晦鲤镶唱蒲事姬佐泻庇义割拼渝雀嚼上听犯币少胃蛹店恳仙疏闹磷贺新镁房添尽握剐雍贮
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