理解性默写答案(1).docx

八年级上册古诗文理解默写(一)、《桃花源记》1、写出桃花林自然景色的语句: 夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。2、写出描写桃花源中人和平劳动,幸福生活的语句: 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻,其间往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。3、《桃花源记》中描写桃花源景物(桃花源生活环境)的句子是: 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻4、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是: 其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐5、文中描写桃花源老人小孩生活的句子是: 黄发垂髫,并怡然自乐。6、渔人“欲穷其林”的原因是: 渔人甚异之。7、表现“村人”热情待客的句子有: 便要还家,设酒杀鸡作食。余人各复延至其家,皆出酒食。8、表现“村人”都来关心渔人的句子: 村中闻有此人,咸来问讯。9、写出出自本文的四个成语: 豁然开朗;世外桃源;怡然自乐;无人问津。(二)《陋室铭》1、文中的名句是: 山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。2、点明文章主旨的句子: 斯是陋室,惟吾德馨。3、写居室环境的句子: 苔痕上阶绿,草色入帘青。4、写作者交往对象的句子: 谈笑有鸿儒,往来无白丁。5、写室中生活的句子: 可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。6、互文见义的句子: 谈笑有鸿儒,往来无白丁。7、表明作者对世俗生活鄙弃的句子: 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。9、《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是: 水不在深,有龙则灵。10、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是: 谈笑有鸿儒,往来无白丁。11、《陋室铭》中运用比兴的句子是: 山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。12、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是: 苔痕上阶绿,草色入帘青。(三)《爱莲说》1、作者描绘的莲花的形象的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远溢清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉!2、表明作者对追名逐利的世风的鄙弃的句子是: 莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!3、人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”, 正如周敦颐在《爱莲说》中所说的:出淤泥而不染,濯清涟而不妖4、比喻君子美名远扬的语句是: 香远益清5、最能概括莲花高贵品质(全文的纲领句)的句子是: 莲,花之君子者也(四)《核舟记》1、全文围绕着“奇巧”一词选择材料。2、文中引用《赤壁赋》的句子是:清风徐来,水波不兴。3、文中引用《后赤壁赋》的句子是:山高月小,水落石出。4、文中直接描写鲁直的句子是:佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。5、文中描写舟子的神态的句子是:居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。6、作者的感叹是:嘻,技亦灵怪矣哉!7、作者对核舟的细致描绘,印证了文中:罔不因势象形,各具情态。8、《核舟记》中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是:苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。(五)《大道之行也》1、总括全文的纲领句是:大道之行也,天下为公,选贤