激发学生兴趣我有四点体会.doc

激发学生兴趣我有四点体会导读:龙源期刊网发学生兴趣我有四点体会作者:张鹏韬来源:《河南教育·职成教》2015年第10期中职生中不爱学习的孩子较多,如何教育他们热爱学习,是中职教师面临的如何激发自己的学习兴趣,我是高中生,感觉一点动力没有是不是手机玩龙源期刊网发学生兴趣我有四点体会作者:张鹏韬来源:《河南教育·职成教》2015年第10期中职生中不爱学习的孩子较多,如何教育他们热爱学习,是中职教师面临的一大难点和重要任务。我根据多年的教学经验,谈四点体会。一、要让孩子认识到学习的重要性如何让孩子认识到学习的重要性?不能靠讲大道理,讲大道理他们听不进去,要结合身边现实生活中的鲜活事例,让他们切身体会到学习知识对人生的重要性。例如,机电一体化专业的李涛和我同村。开学一段时间后,我发现他对学习没什么兴趣,于是我就抽时间找他谈心,给他举了两个老乡的例子。一个是2000年入校的张洪松,学的是电子应用专业,2003年通过参加对口升学考试,考入河南职业技术师范学院,毕业后进入了上海一家大型企业工作,工作条件也好,村里人都夸小伙子能干。另一个是李新坤,他2000年去了外地的一家中职学校,一年后辍学回家,因为文化水平低,又没有一技之长,一直找不到合适的工作,靠打零工生活,又苦又累。因为我提到的这两个人都和李涛是同村的,因此对他触动很大。那次谈话之后,李涛就像换了一个人一样,学习态度很快转变了过来。后来李涛也参加了专业对口升学考试,顺利考入河南机电高等专科学校。如今李涛在郑州宇通公司找到了一份称心如意的工作。需要注意的是,用身边发生的实事儿作为案例来教育学生,要让他们看得见摸得着,这样才能对他们有所触动。二、要调动孩子的学习积极性2010年,我邀请以前的學生刘志辉来学校作报告。刘志辉是河南滑县焦虎乡人,1997年到我校机械一班学习(当时我是班主任)。当年尽管他的文化课基础差,但经过刻苦学习,他于2000年通过专业对口升学考试考入中国矿业大学,后又在中国矿业大学读研、读博,完成学业后又留校任教。刘志辉是一个通过努力学习而”成才”的典型。我请他回母校给同学们作报告,现身说法,谈他学习与成长的过程。同学们深受感染,也深刻认识到:为什么要学习——学习能够改变命运,学习能够实现人生价值。需要注意的是:请“成才”学生现身说法,“成才”学生一定要有与孩子们相似的身份和相似的经历,这样才能激发孩子们的热情、鼓舞孩子们的士气、增强孩子们的信心,从而调动他们学习的积极性。三、要因材施教2011年我接了一个新生班——计算机班,我发现班里一个叫卢强的学生喜欢上网玩游戏、看动漫。有一次我找他谈心,问他:“是不是很喜欢游戏和动漫?”他说:“是。”我说:龙源期刊网“你是否想过自己设计游戏和动漫?”他说:“没有,我怎么可能会做这些事情?”我说:“你只要努力学习计算机专业知识,就一定能够掌握这些专业技能,况且中专毕业后还可以继续深造,你只要喜欢、热爱并为之而努力就一定能成功。”这一次谈话之后,卢强变化很大,由厌学变成了好学,为了加强练本电