李逵负荆.ppt

《李逵负荆》施耐庵【学习目标】 1、了解《水浒传》全书的基本内容和结构特色。 2、阅读课文节选部分,理清思路。 3、通过阅读课文节选部分的语言描写和动作描写,分析李逵的主要性格特征。 4、探究《水浒传》塑造人物的主要方法和小说主题。【学习重点】 1、通过阅读课文节选部分的语言描写和动作描写,分析李逵的主要性格特征。 2、探究《水浒传》塑造人物的主要方法。一、介绍《水浒传》有关常识1、作者 施耐庵(1296—1370),原名彦端,字肇端,号子安,别号耐庵。汉族,江苏兴化白驹场人(一说浙江钱塘人)。元末明初作家。 《江湖豪客传》成书后,定为《水浒传》。2、内容和主题思想 《水浒传》又名《忠义水浒传》,是中国历史上第一部用白话文写成的章回体小说,作于元末明初。 《水浒传》是我国第一部描写农民起义和农民战争的长篇小说。小说以起义的发生、发展和失败为主线,通过一百零八位传奇式英雄被逼上梁山的不同经历,描写了他们从个体觉醒到发展成盛大的农民起义队伍的全过程,表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律,深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。结构特点:《水浒传》以人物为中心来展开故事情节,人物一个个出场,故事一件件展开;上一个人物故事结束时,由事件和场景的转换牵出另一个人物,开始下一个故事;故事单纯但不单调,情节波澜起伏,引人入胜。其中有很多故事情节本身可以独立成为短篇或中篇小说或者将某个人物的几篇故事串联起来,可以成为人物有声有色的“传记”。细品阅读时间(15分钟)思考问题:1、画出文中难理解或自己所喜欢的词句,准备交流;2、用简洁准确的语言概括故事大意;3、你喜欢李逵,还是鲁智深?为什么?请结合课文和材料的具体描写这两个人物的性格特点。兀自:独自;假:假托,假冒穷:追究,弄明白浪:随意,没有约束蹊跷:奇怪可疑消耗:消息剪径:路上打劫,抢人钱财。故事压缩开端:荆门寨惊闻宋劫刘女;发展:大闹山寨,立状争持;再发展:荆门对证,李逵负荆;高潮:戴罪立功,救出刘女;结局:刘公答谢,兄弟释怨。你谈我谈:你喜欢李逵,还是鲁智深?为什么?请结合课文和材料的具体内容谈谈。